记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ ⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。 ⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。 （原文有改动）
1）通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。 2）选文中的“我”是一个怎样的人？
3）从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。” 4）请写出与第⑽段划线句相照应的句子。
5）结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？ 七、作文
13．读下面的文字，根据要求作文。
声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。
请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。
要求：①以记叙为主 ②文中不得出现不出现真实班名、人名。③字迹清洁美观，卷面整洁。
【参考答案】 一、选择题 1．A 2．D 3．C 4．B 5．D
二、名句名篇默写
6．（1）思而不学则殆 （2）谁家新燕啄春泥 （3）明月来相照 （4）带月荷锄归
（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 （7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木 三、诗歌鉴赏
7．1）由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯。作者想象了天上街市的繁华和牛郎织女的幸福生活。 2）不矛盾。“定然”用肯定的口吻，表明作者坚信美好世界一定会来临，强烈表达出作者对美好生活的向往之情。
3）诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。
4）诗人想象中的牛郎织女骑着牛儿自由来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。神话传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。诗人这样改动，体现了诗人对自由幸福生活的向往，反衬出诗人对黑暗现实的不满。 四、综合性学习
8．示例:愚公移山、夸父追日、大禹治水等。 五、文言文阅读 9．1）C 2）C 3）B 4）D
5）⑴温习学过的知识，从中可以获得新的理解与体会，凭这一点可以当老师了。⑵匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
10．1） （1）逃跑 （2）经过 （3）十分之九，意思是绝大部分 （4）因为，凭 2）（1）这怎么就不能变成一件好事呢？（2）壮年男子拿起弓箭（武器）去打仗。
3）示例：在期中考试中取得了优异的成绩，这是一件好事，如果因此而骄傲自满起来，好事就变成了坏事。
六、现代文阅读
11．1）①蔚蓝；②澄净；③空旷
2）（1）“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占领，桃花“攻陷”山村水郭，就把曾经的春天的桃花开遍了山村水郭的景象写活了。
（2）运用了排比和拟人手法，形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。
3）表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已然逝去的春天般境界的肯定和向往。
4）因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对远古的春季那蔚蓝、透明、旷远的天空的赞叹与喜爱的心理。
12．1）在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。
2）我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。 3）运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了学生们的紧张，课堂气氛的沉闷。
4）（画上的妈妈真的没有任何美感可言，）那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
5）示例一：我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可） 七、作文
13．有一种声音牵动我的心灵
雨是上天偷偷掉下的眼泪，而雨声则是万物默默倾诉的声音，它给人的感受是静谧的，温柔的，悠远的……也是它牵动着我的心灵，给我心灵洗礼！
我坐在教室，教室里鸦雀无声，我的心里忐忑不安，课代表站在讲台上发试卷。“到你啦！到你啦”旁边的同学提醒我说。我这才缓过神来，冲到讲台，迫不及待地打开试卷，这时。一个晴天霹雳，我似乎落入了万丈深渊，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上。回到家，在课桌上，我望着67分的数学试卷发呆，我是不够认真，不够努力吗？我耕耘了，但我的收获呢？我看见屋檐上的雨水，“滴答，滴答……”仿佛我的内心在流泪。
顺着向下看，那么我出生便有的石头，经过长年水滴的积累，石头竟被柔弱的水滴滴出一个一截手指的深度。水滴也是经过它不懈的努力，常年的坚持，积累，才能把坚硬的石头滴穿来。是啊！在学习中，一点点的积累便是这一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困难，相信自己，就能品尝到学习的乐趣，学习的成果，水滴石穿，积累越来越多，铁杵最终能磨成针的。
经过几个月的努力，我迎来了初中生活的第一次期末考试，我坚信，几分耕耘，几分收获。考试中，天气又下起了细雨，那一滴滴雨水，就像是我几个月来，一点一点的积累，是时候展现成果了，我要将所有雨滴汇成巨大的力量，作为一个学期完美的句号。
在现在的学习中，天气也时常下雨，但现在雨给我的感觉不再是上天的眼泪，而是我知识积累的象征，它给我自信，告诉我要坚持不懈，终究会滴水石穿的。因为这个声音牵动着我的心灵。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列加点词语感情色彩没发生变化的一句是（ ） A．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ．．
B．高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 ．．C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。 ．．
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ．．2．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________。他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。 A．奢华 喧闹 发扬 C．繁华 喧闹 张扬
3．选出没有错别字的一项是（ ）
A．刮风 迥乎不同 在劫难逃 月明风清 B．绿苹 怒不可遏 失魂落魄 诡计多端 C．园圈 咄咄怪事 不容置疑 一视同人 D．摇蓝 鸦雀无声 疲惫不堪 鞠躬尽瘁 4．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )
A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡了。 ．．B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊。 ．．C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。 ．．．．D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。 ．．．．．．．．．5．下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．今年3月份，我校大约300名左右学生参加了义务植树活动。 C．通过开座谈会，我明白了许多道理。
D．成语之所以长期受到人们的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 二、名句名篇默写
6．昨夜江边春水生，__________________。（《观书有感》） 147__________________。可怜白发生！（《破阵子》） 148道狭草木长，__________________。（《归园田居》） 149__________________，无言谁会凭阑意。（《蝶恋花》） 150一狼洞其中，__________________。（《狼》）
151__________________，岂若吾相邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》） 三、诗歌鉴赏
7．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白 (唐)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）
A.诗人听到好朋友王昌龄被贬谪（左迁）到荒远的龙标的消息，遥对着朋友所在的方向，写下了这首诗。
B．繁华 喧嚣 发扬 D．奢华 喧嚣 张扬
相关推荐：
loading