错误
我的答案：错误 得分：2分
34、根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：错误 得分：2分
35、意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。( )（2 分）
正确 错误
我的答案：正确 得分：2分
36、学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。( )（2 分）
正确 错误
我的答案：正确 得分：2分
37、需要是人的行为动力的源泉。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：正确 得分：2分
38、任何班集群体都是班集体。( )（2 分）
正确 错误
我的答案：错误 得分：2分
39、教师不满意的表现都是消极的。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：错误 得分：2分
40、不管什么工作，总是人越多干得越好。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：错误
得分：2分
41、强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：错误 得分：2分
42、人的心理倾向性是指能力、性格和气质。( )（2 分）
正确 错误
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43、费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：正确 得分：2分
44、当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。（ ）（2 分）
正确
错误
我的答案：正确 得分：2分
45、一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。（ ）（2 分）
正确 错误
我的答案：正确 得分：2分
46、群体的凝聚力越强，工作效率越高。（ ）（2 分）
正确 错误
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47、赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。（ ）（2 分）
正确 错误
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48、施恩认为价值观是学校深层组织文化。.( )（2 分）
正确 错误
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49、产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( )（2 分）
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50、人际关系理论也称为管理的行为学派理论。( )（2 分）
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