“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。”两句写山峦平原的广阔和川流湖泽的迂回，是 景； “云霄雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。”则是水天浩淼的 景。 笔墨由近及远地铺展开去，组成一幅有层次感和纵深感的全景图。 二、研读第4、5段
写宴会盛况，发人生感慨。 【自主学习】
1、掌握重要字词句的意义和用法 2、积累成语 物华天宝 ： 人杰地灵： 高朋满座： 腾蛟起凤： 萍水相逢： 钟鸣鼎食： 老当益壮： 投笔从戎： 天高地迥： 胜友如云： 达人知命： 涸辙之鲋：
失之东隅，收之桑榆： 【合作探究】 3、理解思想感情
（1）思考，讨论：第4、5段写宴会盛况，发人生感慨。那么诗人抒发了哪些感慨呢？
（2）如何看待王勃的思想感情？
【课堂巩固】
1．下列各组句中加粗词的意思解释不正确的一组是（ ） A．俊采星驰 俊采：指人才 都督阎公之雅望 雅望：好名声
B．宇文新州之懿范 懿范：美好的风范 时维九月 维：在
C．披绣闼，俯雕甍 披：披着 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 扑：满。 D．睢园绿竹，气凌彭泽之樽 凌：超过 北海虽赊，扶摇可接 赊：远
2．下列句子中没有通假字的一句是（ ）
A．所赖君子见机，达人知命 B．云销雨霁，彩彻区明 C．遥襟甫畅，逸兴遄飞 D．舰舸弥津，青雀黄龙之轴 3．下列句中有词类活用的一项是（ ）
A．雄州雾列，俊采星驰 B．童子何知，躬逢胜饯 C．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 D．望长安于日下，目吴会于云间 4．选出下列句中加粗字用法相同的两项是（ ）
A．豫章故郡，洪都新府 B．故天将降大任于是人也 C．古今异俗，新故异备 D．既克，公问其故
第三课时
教学目标：
1、研读第四部分，积累文言词语知识。 2、 学习写作技巧——用典。 一、研读第四层
自叙遭遇，说明有幸参与盛会，自当应命做诗，并当席赋诗。 【自主学习】
1、 掌握重要字词句的意义和用法 【合作探究】
2、理解思想感情
（1）思考：王勃在第六段中抒发了哪那些感慨？ 明确：
（2）第七段是写自己应命作诗，有幸与会的心里，是谦逊的说法 3、 相关资料
王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。 【课堂练习】
4、 鉴赏诗歌
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
全诗采用的是 的表现手法，其中前四句写景，描写的是 的景象；后四句抒情，抒发了 的感情。整首诗的风格是 ，最能表现这种风格的诗句是 _____________ 。 二、总结
清代文学批评家李扶九在《古文笔法百篇》中将《滕王阁序》定为华丽风格的典范，主要表现为：
1、字句排偶对仗，修饰词藻； 2、写景铺陈开阖，笔法多变； 3、抒情抑扬顿挫，一唱三叹； 4、大量运用典故，增强效果。
这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如 “孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。
典故的运用，增强了文章的表达效果：除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古抒怀（写人喻己），使文章内容充实，联想丰富，语言简练，风格典雅。 三、课文诵读欣赏 四、作业：背诵全文。
【拓展训练】 1、名句默写
①________________________ ，烟光凝而暮山紫。 ②________________________ ，秋水共长天一色。
③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；________________ ,__________________ 。 ④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。 ⑤老当益壮，宁移白首之心?____________ ,_________________。 ⑥北海虽赊，扶摇可接；_______________ ,________________。
2、阅读下面一段文字，完成1—4题。
黄鹤楼记（阎伯理）
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；
重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱①、东阳八咏②，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣③之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟④之芳尘。乃喟然曰⑤：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日庚寅也。
注：①濑乡九柱：指位于懒乡的老子祠，故址在今河南鹿邑．柱，屋柱，代指屋宇．九，泛指多数．②东阳八咏：指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼．楼原名元畅楼，沈约有《登台望秋月》等诗八首，称八咏诗，故称．③仲宣：汉文学家王粲(177—217)，善诗赋。所作《登楼赋》颇有名。④叔伟：荀叔伟，曾于黄鹤楼上见到仙人驾鹤而至。⑤“乃喟然曰”五句：传说汉辽东人丁令威学道成仙，化鹤归来，落城门华表柱上，有少年欲射之，鹤乃飞鸣作人言：“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累。” 1．下列各句翻译正确的一项是：（ ）
A．遂以名楼——于是就用这件事来给楼命名。
B．亦荆吴形胜之最也——也是荆吴一带最美好的风景。 C．下车而乱绳皆理——从车上一下来就先整理混乱的绳子。 D．游必于是，宴必于是——游玩和集宴一定都在这里。 2．下列各句的理解不正确的一项是：（ ） A．“州城西南隅，有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的位置在城的西南角。 B．“观其耸构巍峨，高标宠苁”是刻画黄鹤楼的整体形象，着重突出了楼高。 C．“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典说明黄鹤楼可代替这些楼以观景集仙。 D．“或逶迤退公，或登车送远”指来往的过客行人都在这里经过停留。 3．下列两句理解正确的一项是：（ ）
①坐窥井邑，俯拍云烟 ②月孟夏，日庚寅 A．“井邑”即有“闾阎”之意，“孟夏”指夏季的第一个月。 B．“井邑”即有“舸舰”之意，“孟夏”指夏季的第二个月。 C．“坐窥”是讲抬眼看市容，“日庚寅”是用干支纪日。 D．“俯拍云烟”可见楼之高，“日庚寅”是指当时天气良好。 4．对本文的内容解说不当的一项是：（ ）
A．第一段写景，有上有下，有远有近，有内有外，有虚有实。 B．“荆吴形胜”一句对楼的重要性作了极为简明扼要而又极有分量的概括。 C．第二段点出曾在黄鹤楼活动的历史人物，表达了历史的沧桑感。
D．本文取材得当，层次分明，有掌故，有事实，有议论，也有感慨，情辞并茂。
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