……………………装 …………… 订 场考……………… 线 ……………… 内号考 ……………… 不 名………………姓要 ……………… 答 校学………………题…………………… 座位号 实验小学2019—2020学年第一学期期末试题（卷）
语 文 题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 复核人 得分 （本套试卷满分100分，考试时间120分钟，请认真按要求作答.）
得 分
评卷人 一、积累运用。(53分）
（一）、读拼音，写词语。（10分）
lǒng zhào qīng xī kòng xì shèn zhòng guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn qū jìng pèi wéi kàng ào mì kuì bài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）、辨字组词。（5分）
戎（ ） 唯（ ） 秦（ ） 掩( ) 街（ ） 戒（ ） 惟（ ） 泰（ ） 淹（ ） 銜（ ） （三）、选择（13分）
1. 给下面黑体字字选择正确的意思，写上序号。（3分） 博：①多，丰富 ②宽广 ③取得
(1)周恩来的回答，博得了魏校长的赞叹。（ ） (2)我国地大物博，物产丰富。（ ） (3)叶圣陶老先生知识渊博。（ ）
2.下列文章哪一篇是叶圣陶先生的作品?( )（1分）
A.《观潮》 B.《爬山虎的脚》 C.《繁星》 D.《麻雀》 3.哪一篇课文不属于神话故事?( )（1分）
A.《纪昌学射》 B.《女蜗补天》 C.《普罗米修斯》 D.《精卫填海》 （四）、按要求填上合适的词语。
1.按括号里的要求，在横线上填上合适的词语。(5分)
黄昏，太阳收敛了 (ABB式)的光芒，露出了 (ABB式)的脸蛋。在村口那株 (AABB式)的大榕树下，几个孩子正围着一位 (ABCC式)的老人， (AABC式)地听着老人讲故事 2.给“改”字组词，并用组的词填空。（3分） (1)几年之间，家乡完全（ ）了样子。 (2)矿工们的劳动条件日益（ ）。
(3)这一带防风林长起来，沙漠的面貌就要大大（ ）。 (五)、按要求写句子。（10分）
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句） __________________________________________________________________
2.这是个伟大的工程。（换两种说法，意思不变）
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3.蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（给句子换种说法，使意思不变） __________________________________________________________________
4.一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。（用关联词连成一句话） __________________________________________________________________
5.鹅爬到岸上，一摇一摆地朝我走来。（改为拟人句）
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（六）、按照课文内容填写句子。（15分）
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中 “ ， ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。
2. 《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按 、 、 、 的顺序写的，观潮的最佳时间是 最佳地点是 。
3. 先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他主演的 、 等享誉世界。
4. 《蟋蟀的住宅》是 国著名的昆虫学家 的作品，选自于 。 5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻
体会到伯父说的“ ”的含义，从而立志“ ”。
得 分 评卷人 二、口语交际。（3分）
“保护环境人人有责”，让我们为保护环境贡献自己的力量。
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4.作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为（ ）。（1分） A.作者观察的非常仔细且持续时间久。 B.作者读过许多的书。 C.作者见过许多爬山虎的脚。
你所在的班级就“如何保护环境”召开了一次主题班会，请你参与其中并回答问题。
1.【环境问题】目前，存在哪些环境问题？
（二）课外阅读（10分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
__________________________________________________________________ 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥
和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
2.【提出建议】请你为保护环境提出合理可行的建议。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就偷偷 __________________________________________________________________ 地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上
3.【响应号召】请你为保护环境想一条标语，向大家宣传保护环境的重要性。 一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹
子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 __________________________________________________________________
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每 个人，需要的不也是这种精神吗？ 三、快乐阅读。(19分) 得 分 1.给短文加一个合适的题目：_____________（1分） (一)爬山虎的脚(节选)(9分) 评卷人 2.给下面黑体字选择合适的解释。（1分） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息 年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出息息相关（ ） 自强不息（ ） 枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬．．
山虎的脚。 3.这篇短文二、三两段分别写了竹子的__________、_________两个方面。竹子全身都是宝，
爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住墙。竹竿可以用来做 __________、________；竹皮可以用来___________；竹沥和竹菇可供细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。爬_________；竹笋不仅_______，而且____________。(4分) 山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟4.“岁寒三友”是指_______、_________、__________。（3分） 龙的爪子。 5.竹子的精神是什么？在你的生活的中有着怎么样的体现呢？（1分） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小 __________________________________________________________________ 圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不 _______________________________________________________________ 费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
得 分 1.把下列词语填入文中的横线上。(3分)
巴 触 拉 贴 变 爬
2.文中画“ ”的句子运用的 修辞手法，将 比作 ，形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。（3分）
3.爬山虎的脚长在什么位置？是什么颜色的？（2分）
评卷人
四、习作（25分）
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助和爱，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到困难给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你” 为题写一篇作文。（字数不少于350字）
一、 积累与运用。
（一） 读拼音，写词语。
笼罩 清晰 空隙 慎重 灌溉 身躯 敬佩 违抗 3.梅兰芳 《霸王别姬》 《贵妃醉酒》 4.法 法布尔 《昆虫记》 5.中华不振 为中华之崛起而读书 奥秘 溃败
（二） 辨字组词。
答案对即可。
（三） 选择。
1.（1） ③ （2） ② （3）① 2.B 3.A
（四）填空。
1．金灿灿 红彤彤 郁郁葱葱 白发苍苍 津津有味 2.（1）改变 （2）改善 （3）改观 （五）按要求写句子。 1.盘古创造了世界。
2.难道这不是个伟大的工程吗？ 不得不说这是个伟大的工程。 3．蔡桓公说，他的身体很好，什么病也没有。 4.如果一旦失去你啊，那就仿佛没有了灵魂。
5．鹅爬到岸上，大摇大摆地神气地朝我走来。（意思对即可） （六）按课文内容写句子。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2.潮来前、潮来时、潮来后 农历八月十八 海宁市的盐官镇
二、口语交际（按要求作答，意思对即可） 三、快乐阅读。
（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚比作蛟龙的爪子
3.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方 嫩红 4.A
（二）1.竹子或平凡的竹子（意思对即可） 2.A B
3.用途 品格 建筑材料 、造纸的原料；编织竹器；药用；味道鲜美，助消化防便秘
4.竹、松、梅 5.意思对即可。
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