微观经济学 教学大纲

《微观经济学》教学大纲

Microeconomics

一、 课程名称：微观经济学

二、 学时：48 学分：3

三、 先修课程要求：政治经济学、经济数学基础

四、 适用专业：市场营销

五、 课程的性质和任务：

《微观经济学》是工商管理、国际贸易和市场营销专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生在掌握微观经济学基本理论的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国经济改革和对外开放的借鉴意义，帮助学生理解各种经济现象，认识政府各项微观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。

六、 课程的内容与基本要求：

《微观经济学》是西方经济学的重要组成部分，它是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论。这门课程从理论上来讲，既是经济学理论研究的一个重要领域，又是经济学其他研究领域的基础。宏观经济学、国际经济学、比较经济学、发展经济学、财政学等研究领域均需要微观经济学理论作为基础。从实践上来讲，微观经济学理论既可以用于指导企业或消费者的决策行为，又可以用于指导政府的决策行为。对于消费者来说，微观经济学中的均衡价格理论、消费者行为理论可以指导他们的选择行为；对于企业而言，微观经济学中的均衡价格理论、弹性理论、生产者行为理论、成本与收益分析、市场结构理论等等对于企业进行生产经营决策更具有指导意义；政府的许多决策如果能够科学的运用微观经济学知识，就会减少决策的盲目性。因此，微观经济学一门理论性和实践性都很强的学科。

通过本课程的学习，要求学生理解微观经济学的基本原理，弄懂各个基本概念、范畴、各个重要的数学模型，并运用数学模型进行计算，掌握图示工具的运用，能够运用各种图形工具进行分析。学生应能够掌握微观经济学的基本理论与方法，运用微观经济学的基本原理分析、解释市场经济中常见的一些经济现象。

七、 学时安排：

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 教学内容 经济学十大原理 像经济学家一样思考 相互依存性与贸易的好处 供给与需求的市场力量 弹性及其应用 供给、需求与政府政策 消费者、生产者与市场效率 应用：赋税的代价 应用：国际贸易 外部性 公共物品和公有资源 生产成本 竞争市场上的企业 垄断 寡头 垄断竞争 学时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

八、 考核方式：闭卷、笔试

十、使用教材与参考书：

选用教材：

曼昆，经济学原理上册，出版社，2000年第1版 教学参考书：

厉以宁，西方经济学，北京：高等教育出版社，2000年8月第1版

尹伯成，现代西方经济学习题指南，上海：复旦大学出版社 1997年第2版

张元鹏，西方经济学例题精解与练习，北京：首都经济贸易大学出版社2002年10月第1版

[美]斯蒂格利茨，经济学，高鸿业 吴易风 译，刘晓西 校 北京：中国人民大学出版社1997年5月第1版

十一、制定单位：经贸与管理工程系