《模具设计与制造》教案

浙江信息工程学校教案纸（1）

施教日期 11 年 2 月 22 日 星期 二 章节与课题 课 型 绪 论 专业理论课 教 时 2课时 教 学 目 标 1.了解什么是“有效课堂教育” 2、了解本课程研究的对象、内容； 3、模具的基本概念 4、模具的分类 5、模具设计与制造要求 6、模具技术现状与发展方向 7、模具的重要性 教学重点： 了解本课程研究的对象、内容。 教学难点： 模具的分类 模具的重要性 教具（工量具）准备： 多媒体 浙江信息工程学校教案纸（2）

板书设计： 一、模具的基本概念 二、模具的分类 1、金属板料成形模具 2、金属体积成形模具 3、非金属材料成形模具 三、模具技术现状与发展方向 教学后思： 1、本课程内容学生是第一次接触，由于和生活及今后工作有一定的联系，学生听的比较认真； 2、由于是第一次接触，对模具这个概念还比较模糊，需要在今后的课堂中仔细讲解。

浙江信息工程学校教案纸（3） 第 1-2 教时 步骤 用时 开场白： 什么是“有效课堂教育”？ 说说你心目中的有效课堂教育是怎么样的 一、说说什么是模具？ 教师活动 学生活动 点名回答 1. 小组讨论 2. 说出自己的想法，说说有效课堂的作用 备注 1.复习5分钟 引入 15分钟 15分二、在日常生活中哪些东西是用模具 做成的？ 2,新课钟 讲解 说出自己的想法 根据学生回答，帮助整理： 模具是工业产品生产用的重要工艺 10分装备，它是以其自身的特殊形状通过一定认真听讲 钟 的方式使原 材料成形(成型)。现代产品生产中，模具由于其加工效率高、互换性好、节省原材料，所以得到广泛的应用。 生活中很多东西都是用模具做成的， 5分钟 可是不是每一样都是用同样的模具做的， 而是有很大区别的。 按成形的对象和方式来分，模具大致 10分可以分为三类：金属板料成形模具，如冷让学生看书本内容，学生有不冲压模；金属体积成形模具，如锻造模、明白提出 钟 粉末冶金模、压铸模等；非金属材料成形模具，如塑料模、玻璃模、陶瓷模等。其中使用量最大的是冲压模和塑料模，约占