地理信息系统原理及应用课程教学大纲

地理信息系统原理及应用课程教学大纲

一、课程基本信息

1、课程英文名称： The Principle of Geographic Information Systems 2、课程类别：专业基础课程

3、课程学时：总学时 56，实验学时12 4、学 分：3.5

5、先修课程：自然地理学、地图学、数据库原理

6、适用专业：地理信息系统专业，资源环境与城乡规划管理专业 7、大纲执笔：资源环境与城乡规划教研室王成武 8、大纲审批：资源与环境学院学术委员会 9、制定(修订)时间： 二、课程的目的与任务：

课程设置的目的，是为各专业的学生提供必备的预备知识，为学习后续的专业课程服务。

三、课程的基本要求：

通过本课程的学习，要求学生在地理信息系统的组成、空间信息的描述、空间数据结构、空间数据库的建立、空间数据模型的建立、空间分析方法、空间数据的可视化等方面的知识能牢固地掌握。各专业的学生可根据专业的特点、侧重点学习有关章节的内容。

四、教学内容、要求及学时分配： (一)理论教学：44学时 第一章 绪 论 2学时

地理信息系统的基础知识；掌握地理信息系统组成及其功能；地理信息系统基础；地理信息系统与相关学科的关系；地理信息系统的发展。

重点：地理信息系统组成及其功能；地理信息系统的发展 难点：地理信息系统组成及其功能

第二章 地理空间与空间数据基础 9学时

地理空间的概念；空间数据结构与模型，空间数据组织和编码；地理空间结构；空间数据结构与模型；空间数据质量；空间数据的元数据

重点：地理空间的概念；空间数据结构与模型；地理空间结构 难点：空间数据结构与模型 第三章 空间数据处理 12学时

如何进行空间数据输入地理空间数据库；空间数据的坐标转换；空间数据结构转换；多源空间数据的融合；空间数据压缩与综合； 空间数据的内插；图幅数据边沿匹配处理

重点：空间数据的坐标转换；空间数据压缩与综合，空间数据的内插 难点：空间数据的内插

第四章 地理信息系统空间数据库 3学时

空间数据库概述；空间数据库概念模型设计；空间数据库逻辑模型设计和物理设计。

重点：空间数据库概念模型设计

难点：语义数据模型和面向对象数据模型 第五章 空间分析的原理与方法 11学时

数字地面模型分析；空间叠合分析；空间缓冲区分析；空间网络分析；空间统计分析；空间数据的集合分析和查询。

重点：数字地面模型分析；空间叠合分析；空间缓冲区分析 难点：空间网络分析；空间统计分析 第六章 地理信息系统的应用模型 2学时

地理信息系统应用模型的分类；地理信息系统应用模型的构建；地理信息系统的应用；地理信息系统应用模式。

重点：地理信息系统应用模型的分类；地理信息系统应用模型的构建 难点：地理信息系统应用模型的构建 第七章 地理信息系统的设计与评价 2学时

地理信息系统设计的目的，系统设计的模式，系统设计的流程；地理信息系统设计的步骤；地理信息的标准化

重点：系统设计的模式，系统设计的步骤

难点：系统设计的模式

第八章 地理信息系统产品的输出设计 2学时

地理信息系统产品的输出形式；地理信息系统图形输出系统设计；地理信息系统的可视化与虚拟现实

重点：地理信息系统产品的输出形式；地理信息系统图形输出系统设计 难点：地理信息系统图形输出系统设计