四年级语文期末考试卷
考试时间： 110分钟
一、语言积累及运用。（50分）
1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）
bēn t?nɡ sōu suǒ yánɡ yì zhanɡ zh?nɡ
zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ．．．．
2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）
勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（ha hē） ．．．
厌恶（a wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn） ．．．3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）
和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ） 4、我会按要求写词语。（6分）
隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） ．．．．
含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 ．．．．．．．．．．．
5、我会词语巧搭配。（4分）
（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ） 6、 按要求写句子。（11分）
（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）
（2）颐和园是个大公园。（扩句）
（3）刘云冲向终点。（改为比喻句）
（4）小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
（5）我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） （6）这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）
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（7）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
_______________________________________________________________________ （8）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
_______________________________________________________________________ （9）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
_______________________________________________________________________ （10）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
_______________________________________________________________________ （11）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
_______________________________________________________________________
7、 我会在原句上修改病句。（6分） （1）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。 （2）我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 （3）明因为饿着，也不愿意吃面条。
（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 （5）我们必须做到边读书边思考的好习惯。 （6）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
8、课文精彩内容我知道。（8分）
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
（2）尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。 的高傲，更表现在它的 、 和 中。
（3）一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。
（4）《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。 （5）劝君更尽一杯酒， 。 （6）待到重阳日， 。
（7）四面荷花三面柳， 。 （8）莫以善小而不为， 。
二、开心阅读，快乐做题。（20分）
（一）（12分）
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。（2分） （1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ） 2、联系上下文理解句子。（3分）
（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。
2
（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴繁荣，这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。（2分）
校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”??周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。
4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）
(二) ________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，
拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来??
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_____________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_____________________________ (每格1分，共4分)
3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分）
4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来??”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
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5、积累文中的四字词语：____________、____________、____________。(3分) 我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________________________（2分）
三、开心习作。（30分）（略）
以“我最喜欢的——”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。
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