浅谈智慧课堂平板电脑在数学教学中的管理与使用

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浅谈智慧课堂平板电脑在数学教学中的管理与使用

作者：雷登敏

来源：《读写算》2018年第09期

摘 要 在互联网快速发展的今天，学校的教育方式也不可避免地受到互联网的影响，开始引入信息化和数据化的教学理念。教师使用平板电脑进行初中数学教学，学生也运用平板电脑进行线上学习，将线上教学与线下教学进行结合，打破了传统的教学边界，有利于培养学生自主学习意识，提高学生学习能力。本文简述了智慧课堂平板电脑在数学教学中的管理与使用情况，通过教师与学生对平板电脑的使用，提高学生数学成绩。 关键词 智慧课堂；平板教学；数学教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）09-0011-01

当今社会互联网快速发展，学校的教育方式也不可避免地受到互联网的影响，开始引入智慧课堂教学理念，通过线上和线下的两方面结合，促进教师与学生教学方式的转变。笔者尝试基于智慧课堂平板电脑在数学教学中的管理与使用，创新数学平板教学模式，期望实现从传统多媒体灌输式教学到师生共同使用多媒体交互式教学的转变。 一、智慧课堂教学理念

为了提高学生课堂学习效率，达到初中数学教学目标，初中数学智慧课堂教学成为新型教学模式。智慧课堂利用信息技术，通过使用平板电脑，实现从传统多媒体灌输式教学到师生共同使用多媒体交互式教学的转变。在实际运用中，教师不断启发学生动脑思考问题，指导学生运用平板电脑进行学习，激发学生自主学习意识。教师不再充当知识的灌输者，而是更多地发挥其组织和辅导的作用，与学生互动教学。由于教师的角色发生了变化，课堂氛围更加轻松愉快，学生产生了好奇心和求知欲，可以没有顾虑地提出自己想要知道的问题，可以与同学进行讨论交流，教师不断激励学生，提高学生自主学习意识和学习能力，有利于学生数学成绩的提高。

二、平板电脑在初中数学中的管理与使用 （一）基本要求

利用平板电脑进行初中数学智慧教学，需要对学校的设施配备作出要求。与传统教学方式不同，除了黑板和粉笔、投影仪等教学设施之外，学生和老师需要人手一台平板电脑，这样才