生物进化理论的发展导学案

2010-2011学年度高一生物导学案 编写者：姜义松

第五章 生物的进化

第一节 生物进化理论的发展

【学习目标】

1. 知识目标：说明现代生物进化理论的主要内容；

解释种群、基因频率的概念。

2. 能力目标：尝试运用数学方法讨论种群基因频率的变化；

尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响。

3. 情感态度与价值观目标：形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观点。 ３．说明自然选择在生物进化过程中的作用。

【课前预习】

一、达尔文的自然选择学说 1、意义：科学地解释 的原因以及生物的 和 ，对人们正确地认识生物的进化具有重要意义。

2、不足之处：对于 的本质以及 对可遗传变异如何起作用等问题，不能做出科学的解释。

二、现代达尔文主义

1、主要内容： 是生物进化的基本单位， 决定生物进化的方向； 、 和 是物种形成和生物进化的机制。 ２、种群进化的实质：种群内 的改变，种群是生物繁殖的基本单位，也是 的基本单位。

３、基因库：一个种群的全部个体所有的 。

４、基因频率：群体中某一 在该位点上可能出现的比例。

５、基因型频率：某种 的个体在 中所占的比例。 6、 决定生物进化的方向。

【活动方案】

活动一、了解达尔文的自然选择学说

提及生物进化理论，同学们最容易联想到哪位科学家？

【读一读】教科书Ｐ９４“知识海洋——达尔文进化学说”，找出达尔文进化学说的主要观点。

【讨论】

１．利用达尔文的自然选择学说观点解释长颈鹿为什么脖子长？

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２．用农药消灭害虫刚开始效果显著但过一段时间后药效明显下降，是什么原因使害虫产生了抗药性？

【议一议】达尔文进化学说有哪些问题没有得到解决？达尔文进化学说有什么局限性？

活动二：说明现代达尔文主义的基本观点 【说一说】现代达尔文主义基本观点

1. 种群是生物进化的基本单位 （1）种群

【议一议】怎样一群个体可以称为种群？

【辨一辨】下列哪些属于种群？

① 一个池塘中所有的鱼；②一个池塘中所有的鲫鱼；③一个池塘中所有的蝌蚪；④一个

养殖场所有母鸡；⑤森林中所有的杨树苗。

种群的特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。

（2） 基因库

【读一读】什么叫基因库？

【辨一辨】判断下列两项是否为基因库？①一个个体所含有的全部基因；②一个池塘所有鲫鱼的体色基因。

（3）基因频率与基因型频率

讲一讲：基因频率与基因型频率的概念

【算一算】

思考题1从某种群中随机抽出100个个体，基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60、和10个。（1）AA、Aa和aa的基因型频率分别是多少？（2）该种群中A、a的基因频率分别是多少？

思考题2从某种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%。则基因A 和a的频率分别是多少？

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【小结】基因频率可用抽样检查的方法来获得，符合A%+a%=1

基因型频率符合AA%+Aa%+aa%=1

某种基因频率=某基因的纯合子频率+1/2杂合子频率

思考并讨论：

自然界中种群的基因频率能永远不变吗？如果不变应满足那些条件？ 如果改变，影响种群基因频率改变的因素有哪些？

2. 自然选择决定生物进化的方向 阅读：P97积极思维 桦尺蛾与自然选择 说一说：为什么浅色桦尺蛾越来越少？

【想一想】多年后控制桦尺蛾体色的黑色基因（S）与灰色基因（s）比例如何变化？

思考题3算一算：如果第一年桦尺蛾种群个体数为100个，基因型为SS、Ss、和ss的个体分别为10、20和70个。

（1） S和s的基因频率为多少？

（2）当黑色个体每年增加10%，灰色个体每年减少10%时，计算第二年、第三年S和s的基因频率为多少？从中你发现了什么？ 小结：

自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。

【课堂反馈】

1．达尔文自然选择学说未能解释的是（ ）

A．生物进化的原因 B. 生物适应性的原因 C．生物多样性的原因 D. 生物不定向变异的原因 2. 下列说法符合达尔文自然选择学说的是( )

A. 生存斗争仅指种内斗争 B. 不遗传的变异在进化上是有意义的 C. 生存斗争是生物进化的动力 D. 生物的变异决定生物进化的方向

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3.下列不属于达尔文自然选择学说内容的是（ ）

A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．获得性遗传 4.某学校进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中患者23人，携带者52人，820名男生中患者65人，那么该群体中色盲基因的概率是（ ）

A．4.4% B．5.1% C．6.8% D．10.2%

【课后作业】

1.下列哪一项内容决定生物进化的方向（ ）

A．基因突变 B．基因重组 C．自然选择 D．隔离 2. 下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（ ）

A．生物进化的基本单位是生态系统 B．突变和基因重组产生进化的原材料 C．进化的实质是种群内基因频率的改变 D．自然选择决定生物进化的方向

3. 某植物种群中，AA个体占16%，aa个体点36%，该种群随机交配产生的后代中AA个

体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率依次是（ ） A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大

4.“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法 （ ）

A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种

的进化奠定了基础

B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的 C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭 D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化 5. 某植物种群中基因型AA的个体占20%基因型aa的个体占50%。

（1）这个种群中A的基因频率是 ，a的基因频率是 。 （2）这一种群如果连续自交多代，是否会发生进化？如何判断？ 课后反思： 苏教版 必修二导学案（第 4 页 共 4 页）