小学科学冀人版四年级下册第5课《天气与生活》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学科学冀人版四年级下册第5课《天气与生活》公开课

优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学内容分析

本课围绕天气与生活,从正反两方面来分析天气与人类的关系,设计两个活动。活动1“天气变化给我们带来的影响”,引导学生分析天气变化给人们的生活和生产带来哪些有利或有害的影响、剧烈的天气变化造成的严重自然灾害等问题,从中使学生对天气与人类生活、生产的关系有更深入的了解。活动2“人类活动对天气的影响”,分别从局部的城市热岛效应和全球性的温室效应两个方面,说明人类活动对天气的影响。学生通过对北京城市个案的气温数据分析,对城市的热岛效应有一定感性认识,使学生体会到人类的生活、生产活动的确能够对天气造成影响。科学在线从全球范围内的温室效应说明人类活动对天气、气候的影响已经相当广泛和严重。

2教学目标

1、能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 2、能够对图表记录的数据进行简单分析,得出某些科学结论。

3、能够用实例或调查结果,说明人类的活动已经对天气变化造成一定影响。 4、能够通过对天气与人类关系的分析,意识到人与自然和谐共处的重要性。

3重点难点

分析图表,了解人类的生产生活活动对天气造成的影响。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入新课

师:同学们你们看看今天的天气怎么样?你能向大家介绍一下今天的天气是什么样的? 生:回答

教师小结:看了天气与我们的生活密切相关,那么今天这节课我们就来研究研究天气与生活的关系。

出示课题:天气与生活 活动2【讲授】二、深入探究