论文

编号 0810338

毕

（ 2013 届本科）

题 目： 新课程标准下的说课技能 学 院： 物理与机电工程学院 专 业： 物理学 作者姓名： 杨 剑 指导教师： 刘怀东 职称： 讲师 完成日期： 2013 年 5 月 20 日

二○一三年六月

业

论

文

目录

河西学院本科生毕业论文（设计）诚信声明 ..................................................................... 1 河西学院本科生毕业论文（设计）开题报告 ..................................................................... 2 新课程标准下的说课技能 ..................................................................................................... 4 0 引言 ..................................................................................................................................... 4 1说课的基本含义 .................................................................................................................. 5 2说课的基本要求 .................................................................................................................. 5

2.1说清本课内容在本学科教学中所处的地位和作用 ................................................ 5 2.2说清本课时的教学目标 ............................................................................................ 5 2.3说清教法与学法 ........................................................................................................ 6 2.4说清本课内容的重点、难点和要求 ........................................................................ 6 3培养说课技能的意义和作用 .............................................................................................. 6

3.1说课有助于教师掌握新的教学理念及新课程标准 ................................................ 7 3.2说课能有效提高教学质量 ........................................................................................ 7 3.3说课能有效地促进教师素质的提高 ........................................................................ 8 4提高说课技能的措施 .......................................................................................................... 9

4.1重视教育教学理论学习与实践训练相结合 ............................................................ 9 4.2 精心准备说“案” ................................................................................................. 10

4.2.1吃透教材是说好课的关键 ............................................................................ 10 4.2.2 形成说课稿 ................................................................................................... 10 4.2.3 制作多媒体教案 ........................................................................................... 10 4.3 完善说课考核制度 ................................................................................................. 11 4.4 说课后反思 ............................................................................................................. 11 5总结语 ................................................................................................................................ 12 参考文献 ............................................................................................................................... 13 河西学院本科生毕业论文（设计）题目审批表 ............................................................... 15 河西学院物理与机电工程学院指导教师指导毕业论文情况登记表 ............................... 16 河西学院毕业论文（设计）指导教师评审表 ................................................................... 17 河西学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表 ............................................................... 18

河西学院本科生毕业论文（设计）诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

作者签名：

年 月 日

1

河西学院本科生毕业论文（设计）开题报告 论文题目 初中物理习题教学的效益问题 学生姓名 杨剑 所属学院 物理与机电专业 物理学 工程学院 职称 讲师 年级 09级 指导教师 刘怀东 所在单位 河西学院 开题日期 2012.12.15 选题的根据：正在进行的新一轮课程改革，是对我国教育教学的一次重大的改革。特别是在教学上，改革是全方位的：既有教学理论、思想、观念的改革，也有课程内容、课程实施、教学方法、教学评价等的改革。新课程改革在党中央、国务院的直接领导下在全国顺利推进,它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变，由此新课程标准下教师该如何说课便显得极为重要。这就要求教师首先要掌握说课技能的要求，依据课程标准分析教材，分析学生说明优化教学过程结构的设想、教学方法的选择和教学手段的使用以及教学效果的预测，科学运用各种教学媒体,有效地控制教学过程所要达到的教学效果,说明其基本的教学思路,并提出按照教学思路设计的教学实施方案。 论文的主要内容：本论文主要的研究内容是在新课程改革后在新的课程标准下的说课，它是提高教师教学教研能力的有效手段，更是每位教师必备的一项基本功。 论文的主要研究方法：根据题目的要求，做好深入的调查研究，要认真学习教学大纲，查阅文献，搜集资料，深入的钻研新课程改革，首先理解说课的基本含义和特点，然后了解现阶段说课的现状；最后通过自己的理解和分析，提出了一些比较有成效的具体做法，希望能使说课在教学中更全面的展开，从而促使教学效益有所提高。

2