Unit 5 Parts of the Body Part 课题 A 课时 一课时 1、掌握人体部位名称：face、mouth、ear、eye、nose 2、掌握句型：Touch your …. 教学目标 Draw a …. 3、学习字母u在重读闭音节中的读音。 4、学唱歌曲：Follow Me. 1、认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose 教学重点： 教学难点： 教学过程 Step 1: Warm-up 1、Greetings 2. 学说韵律诗：London Time Step 2: Revision 1、复习句子：What’s the time? It’s … o’clock. 2、欣赏歌曲：Follow Me. 3、由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit 5 Parts of the Body Part A Step 3:Presentation （一）教授身体部位单词：face、mouth、ear、eye、nose 1、教师出示预备好的单词卡片，分别带读单词face（脸）、mouth（嘴）、ear（耳朵）、eye（眼睛）、nose（鼻子）。 2、教师触摸自己的脸、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛，分别说my face , my ear， my mouth , my nose , my eye。要求学生一边跟着做动作，一边跟着说英语。 3、完成课本第37页的Listen and act. （1）教师摸摸自己的头，引出单词touch,让学生理解touch的意思。 （2）教师发出指令：“Touch your eyes / nose / face / ears / mouth .”学生做出相应的动作。全班同学听指令做动作。 （3）教师带读，学生一边跟读，一边做相应的动作。 （4）播放录音，学生一边跟读，一边做相应的动作。 （5）同桌间两人互相下指令。 （二）课文教学 1 / 2
2、认读句型：Touch your…. Draw a …. 认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose 旁注 1、教师出示教学挂图，说明这是一个动物小故事。 2、教师示范读故事，一边读一边解释语言难点。 3、教师播放录音，要求学生跟读，连续几遍。 （三）语音教学 run , duck , jump之中的字母u皆按重读闭音节读音，其中的字母u读成[∧]。要求学生立即在生词本上抄写这些单词，让学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。 Step 4: Extension 1、游戏——画画 教师用简笔画在黑板上画出一张缺嘴巴的脸和一张缺鼻子的脸，然后请几位学生轮流上前根据教师指令：Draw a mouth / a nose on the face . 进行蒙眼画画。 2、学唱歌曲Follow Me. Step 5: Homework 1、听录音，跟读课文三遍。 2、完成《活动手册》中本课练习。 板书 设计 Unit 5 Parts of the Body Part A Touch your eyes / nose / face / ears / mouth. Draw a mouth / nose. 教后 反思 2 / 2
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