6.2立方根(第2课时)
一、自主学习
1.平方根、 立方根的概念 2.平方根与立方根有什么不同? 性 质 [来源:学优高考网gkstk] 立方根 平方根 正数 0 负数 表示
3.求下列各式的值
3 ?2103; ?3??0.1?; 27??5?2
二、合作探究
探究1.问题:350有多大呢?
3因为3?_______.4?________.所以 ________ ?350?________.
3[来源:学优高考网]
33因为3.6?________.3.7?________.所以________?350?________.
[来源:gkstk.Com]
33因为3.68?________3.69?________.所以________?350?________.
如此循环下去,可以得到更精确的350的近似值,它是一个无限不循环小数,
350=3.684 031 49……事实上,很多有理数的立方根都是无限不循环小数.我们用有理数近
似地表示它们.
1.一些计算器设有 键,用它可以求出一个立方根(或其近似值).有些计算器需要用 , 键求一个数的立方根.
2.利用计算器来求一个数的立方根:
操作用计算器求数的立方根的步骤及方法:用计算器求立方根和求平方根的步骤相同,只是根指数不同. 步骤:输入3 → 被开方数 → = → 根据显示写出立方根.
例1 求-5的立方根(精确到0.01)
33 → 被开方数 → = → 1.709975947 所以
?5??1.71
例2 用计算器求下列各式的值:
(1)31728 (2)?32197 探究2.利用计算器计算,并将计算结果填在表中,
… 30.000216 30.216 3216 … 你发现了什么吗?你能说说其中的道理吗? 可以发现被开方数的小数点向_____或向_____移动_____位,它立方根的小数就相应地向___或向_____移动_____位.
33用计算器计算3100(结果个有效数字),并利用你发现的规律说出30.0001,1000000.1,的近似值.
四、当堂检测
1.用计算器求下列各式的值:
(1)315625 (2)31845 2.比较 3,4,350的大小.
3.立方根的概念的起源;原于几何中的正方体有关,如果一个正方体的体积为V,这个证方体的棱长为多少?
4.计算:??2??3??4?2?1??3??4??????327. ?2?32
5.计算下列各数的立方根
(1)-8 (2)0.729 (3)-3
思路点拨:通常用立方运算求一个数a的立方根,先找出立方等于a的数,写出立方式,再由立方式写出a的立方根的值,这就是运用计算求数a的立方.
6.写出所有符合下列条件的数
(1) 大于?17小于11 的所有整数;(2) 绝对值小于 18的所有整数
3 87.拓展提高解方程:求等式中的x:(x-3)-64=0
思路点拨:通常把方程变形为x=a的形式,利用求立方根的方法,求出
[来源:gkstk.Com]33
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.gkstk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
相关推荐: