B. 按需施教,讲求实效
C. 专业知识技能培训与员工品质培训相结合 D. 全员培训和重点提高相结合 E. 注重投入产出的效益
3. 企业员工培训的内容包括（ ABCDE）。 A. 有关企业文化方面的内容
B. 有关企业、行业及有关岗位所需要的知识和技能方面的内容 C. 有关一般文化知识的普及和提高方面的内容 D. 有关健康保健、休闲活动的内容 E. 有关现代管理知识和技能方面的内容
4. 劳动合同的形式有（AB ）。 A. 口头合同 B. 书面合同 C. 定期合同 D. 不定期合同 E. 其他
5. 企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有（ABCDE ）。 A. 对员工招聘过程中的有关资料进行分析 B. 对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析
C. 对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析 D. 通过心理测试来测评员工的能力和潜力 E. 通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力
一、单选题（共 20 道试题，共 80 分。）
1. 企业依照法律规定的条件，解除与企业员工劳动合同关系的行为称为（ C）。
A. 劳动合同的解除 B. 劳动合同的变更 C. 辞退 D. 辞职
2. 员工培训的发展呈现出（B ）趋势。 A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个
3. 在法国，（B ）的企业以笔迹学法作为筛选人员的基本方法之一。 A. 100% B. 75% C. 90% D. 50%
4. 企业以总体战略目标为出发点，综合考虑各种因素的影响，运用科学的方法，对企业未来人力资源的数量、质量和时间进行估计的活动是（B ）。 A. 人力资源分析 B. 人力资源需求分析 C. 人力资源供给分析 D. 人力资源状况估计
5. 职业计划的第一阶段或者说职业计划的第一种类型是（ A）。 A. 职业探索性阶段 B. 立业发展阶段 C. 职业中期阶段
D. 职业后期阶段
6. 以下哪一种理论阐明了组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关，与获得成果的情况有关（A ）。
A. 卡兹的组织寿命学说 B. 勒温的场论 C. 库克曲线
D. 中松义郎的目标一致理论 E. 其他
7. 在职位评价过程中，先确定职位的影响因素，然后将工资额合理分解，使各影响因素与之相匹配，最后再根据工资额的多少决定职位的高低。这种方法称为_D___。 A. 排列法 B. 分类法 C. 评分法 D. 因素比较法
8. 调查人员将所需要了解的内容事先仔细设计成书面表格，被调查人接到表格后按调查项目逐一认真填写。这是职位调查中的（ D）方法。 A. 面谈法 B. 实地观察法 C. 登记法 D. 书面调查法
9. （ A）是决定选择哪一种征召来源的重要因素。 A. 职位的类型 B. 人才市场状况 C. 职位的级别
D. 企业的规模
10. 要采取各种有效措施，消除生产劳动中的不安全、不卫生因素，防止和消灭职业病，保障员工身体健康，保证员工在安全条件下从事生产劳动。这是劳动保护的（A ）任务。 A. 保证安全生产,力争减少或消灭工伤事故 B. 完善劳动组织,合理安排工作时间和休息时间 C. 实行女工特殊保护 D. 以上说法都不对
11. 员工符合退休条件，但因企业工作需要必须缓退，经有关部门批准后，其延长期不得超过（D ）。 A. 5年 B. 4年 C. 3年 D. 2年
12. 排列法也称为（D ）。 A. 等级描述法 B. 点数法 C. 排队法 D. 序列法
13. 要提高员工培训的效果，则培训工作必须与（B ）相结合。 A. 劳动力市场状况 B. 企业目标 C. 领导的风格 D. 其他
14. 岗位技能工资从本质上说是（C ）中更为规范的一种具体形式。
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