14．老臣病足，曾不能疾走。 曾： 15．子产而死，谁其嗣之？ 而： 五、综合能力题（每题10分，共40分） （一） 阅读下面短文，回答文后问题。
齐大旱逾时景公召群臣问曰天不雨久矣民且有饥色吾使人卜之祟在高山广水寡人欲少．．．赋敛以祠灵山可乎群臣莫对晏子进曰不可祠此无益也夫灵山固以石为身以草木为发天久不．雨发将焦身将热彼独不欲雨乎祠之何益公曰不然吾欲祠河伯可乎晏子曰不可河伯以水为国以鱼鳖为民天久不雨水泉将下百川将竭国将亡民将灭矣彼独不欲雨乎祠之何益 ．1． 解释文中加点的词的意义或用法：
雨： 祟： 少： 祠： 竭： 2． 文中主要写了一件什么事情？
（二） 阅读下面短文，将划线部分译成现代汉语。
华佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车
往视，语之曰：“向来道边有卖饼家，蒜 大酢，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇一枚。县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈以十数。
（1） 向来道边有卖饼家 （2） 即如佗言，立吐蛇一枚 （3） 县车边，欲造佗 （4） 似逢我公，车边病是也 （5） 见佗北壁县此蛇辈以十数
（三） 把下面短文全部译成现代汉语：
荆有次非者得宝剑于干遂还反涉江至于中流有两蛟夹绕其船次非谓舟人曰子尝见两蛟绕船而能活者乎舟人曰未之见也次非攘臂祛衣拔干遂之剑曰此江中之腐肉朽骨也弃剑以全己余奚爱焉于是赴江刺蛟杀之而后上船舟中之人皆得活 （四） 阅读短文，回答问题：
孝景四年，立栗太子，使魏其侯为太子傅。孝景七年，栗太子废。魏其数争，不能得。魏其谢病，屏居蓝田南山下数月，诸宾客辨士说之，莫能来。梁人高遂乃说魏其曰：“能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争，争不能得，又弗能死。自引谢病，拥赵女，屏闲处而不朝。相提而论，是自明扬主上之过。有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。”魏其侯然之，乃遂起，朝请如故。
桃侯免相，窦太后数言其侯。孝景帝曰：“太后岂以为臣有爱不相魏其？魏其者，沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。遂不用，用建陵侯卫绾为丞相。” 1．解释下列句中词类活用现象： （1）能富贵将军者，上也。 （2）今将军傅太子。
（3）太后岂以为臣有爱不相魏其？ （4）魏其侯然之。
2．翻译下列句子：
（1） 相提而论，是自明扬主上之过。 （2）有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。
（3）魏其者，沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。
习题3
一、单项选择题（每题1分，共15分）
1．下列各组字中，全是三十六字母的一组是（ ）
A精喻邪审非 B见透单泥澄 C知娘从日服 D帮彻晓溪霞 2．下列句子中，用代词“之”复指的宾语前置的句子是（ ） A北方之学者，未能或之先也。 B臣未之闻也。
C子是之学，亦为不善变矣。 D谏而不入，则莫之继也。 3．下列各句中加点词语属于联绵词的是（ ）
A于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 B坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 C怀怒未发，休 降于天。 D光与左将军桀结婚相亲。 4．《诗·卫风·氓》：“淇则有岸， 则有泮。”郑笺：“泮读为畔。”其中的古注术语“读为”的作用是（ ）
A用同义词或近义词作注 B用“声训”的办法作注 C用本字来说明假借字 D用引申义来训释本义 5．下列句子中有古今字的句子是（ ）
A闻子厚之风，亦可以少 矣。 B非痛折节以礼诎之，天下不肃 C臣窃矫君命，以责赐诸民。 D今近焉，请以遗之。 6．下列各组字中，都是形声字的一组是（ ）
A眉鼎秉造 B慕修衷祥 C梅江暴判 D朱河阁贝 7．下列句子中，有意动用法的句子是（ ）
A今媪尊长安君之位 B使民重死而不远徙
C东朝廷辩之 D太后岂以为臣有爱，不相魏其 8．下列句子中，有被动句的句子是（ ）
A百姓之不见保，为不用恩焉。 B虽使五尺之童适市，莫之或欺。 C彼秦者，弃礼义而上首功之国也。 D曷为久居此围城之中而不去？ 9．下列各组同义词中，感情色彩不同的一组是（ ）
A耻 辱 B恭 敬 C饥 饿 D杀 弑 10．下列各组词从古今词义范围变化上看，属于词义扩大的一组是（ ） A江河色县 B走诛宫裁 C脚禽焚狱 D卿响焚色 11．“阙秦以利晋，唯君图之”一句中的“唯”表示（ ）
A提示性的语气 B限制范围 C期望语气 D提顿语气 12．“善战者因其势而利导之”句中的“而”字是（ ）
A连接主语和谓语 B连接谓词性词语和分句，表示并列关系 C连接谓词性词语和分句，表示条件、方式等关系 D连接状语和中心词 13．“今吾于人也，听其言而观其行，于予与改是”一句中的“与”字是（ ） A连词，连接体词或体词性词组 B介词，引进动作行为的参与者 C介词，引进比较的对象 D语气词，表示顿宕舒缓的语气 14．“管氏而知礼，孰不知礼”一句中的“而”是（ ）
A表示偏正关系 B表示原因、条件等关系 C表示转折关系 D连接主谓语 15．“寡君使群臣为鲁卫请”一句中的“为”是（ ）
A引进动作行为的目的 B引进动作行为的服务对象 C引进动作行为所涉及的对象 D引进动作行为的主动者 二、填空题（每空1分，共10分） 1．汉字由 到隶书的变化叫隶变。 2．上古音指 时期的语音。
3．《左传》现在最通行的注本《春秋左传注疏》是 注的。 4．“伍员”的正确读音是 。
5．清人 所著《经传释词》是研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。 6．在古代汉语中，“穷”的反义词是 ，而不是“富”。 7．“比类合谊，以见指 ”是指“六书”中的 字。 8．“破读”是改变一个字的 以区别意义和词性的方法。 9．在古代汉语中，“朝”字的引申方式是 。 10．“怨”“恨”两个词古今词义的差别在于 的不同。 三、简答题（每题5分，共15分） 1．举例说明什么是词的本义、引申义。 2．简述连词“之”的用法。 3．举例说明古今词义差别情况。
四、解释下列句中加点词语的意义（虚词注明词性）。（每题1分，共20分） 1．朝暮临，令从官更持节从。 2．此车一人殿之，可以集事。 3．茕茕独立，形影相吊。 4．君惠徼福于敝邑之社稷。 5．家贫，货赂不足以自赎。 6．公患之，使 贼之。 7．其俗以男女质钱。
8．是时，上未立太子，酒酣，从容言曰??
9． 人偷耆暴恶者卒以货窜名军伍中。 10．言与志反，文岂足征。
11．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。 12．老臣病足，曾不能疾走。 13．愿无伐善，无施劳。
14．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均。 15．彼则肆然而为帝，??则连有赴东海而死耳。 16．宫之奇以其族行。 17．籍福贺魏其侯，因吊曰??
18．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。 19．丞相特前戏许灌夫，殊无意往。 20．二国图其社稷而求纾其民。 五、阅读短文，回答问题。（10分）
时汉方事匈奴式（卜式，人名）上书愿输家财半助边上使使问式欲为官乎式曰自小牧羊不习仕宦不愿也使者曰家岂有冤欲言事乎式曰臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤使者曰苟子何欲式曰天子诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此而匈奴可灭也使者以闻上以语丞相弘（人名）弘曰此非人情不轨之臣不可以为化而乱法愿陛下勿许上不报数岁乃罢式
1．简述这段文字的大致内容。
2．找出典型的文言虚词并加以解释（至少5个）。 六、翻译题（30分）
1．诸子十家，其可观者，九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方。是以九家之术，蜂出并作。各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。《易》曰：“天下同归而殊途，一致而百虑。”今异家者，各推所长，穷知究虑，以明其指。虽有蔽短，合其要归，亦六经之支与流裔。
2．由此言之，勇怯，势也；强弱，形也，审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭 之间，乃欲引节，斯不亦远乎？古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？
3．齐宣王见颜 ，曰：“ 前！” 亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也； ，
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