送教下乡听课心得体会篇一

送教下乡听课心得体会篇一：

201x 年 4 月 11 日，我校名师工作室的成员跟随送教下乡的老师

来到了 xx 中学，听了 xx 老师和 xx 老师的同课异构的课，二位优秀

教师上的实实在在的思想品德课堂让我对思想品德教学有了更深刻 地了解，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。

首先，二位老师语言亲切和蔼，消除了学生对陌生老师的心理隔

阂，它能有效带领学生一起走进课堂，深入文本，深入人的心灵深处。

xx 老师课堂语言幽默，简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言带 着学生感受法律面前人人平等的乐趣。通过简单明白的通俗语言，让 学生由浅入深，不知不觉中把如何平等适用法律的做法了然于心。让 学生深切感受思想品德课其实并不难，只要你能做生活中的有心人， 善于积累，就能做一个遵纪守法的公民。而 xx 老师讲授的如何平等 适用法律，让我豁然开朗，心想：思想品德课原来可以这么上，可以 这么活泼生动趣味盎然啊，充分发挥学生的学习积极性，让学生有话 可说，解决学生生活中存在的问题。

其次，教师着眼于学生自主发展的课堂教学，做到“先学后教、

师导和学生讨论相结合，这是 xx 老师老师所执教的如何平等适用法

律课的给我的深刻印象。

再次，而 xx 老师用自己上课前的一个真实的事例来引导学生进

行课堂学习，创设民主、和谐的氛围，激发学生的主动参与意识，开

发学生的学习潜能，指导学生学会学习。如，我们在课堂上，就看到

了老师每次的解题方法指导扎实有效，相当到位，可以说是“润物细

无声”，学生真的是学有所得。

存在一些不足，由于是农村学生，加上是外校老师来上课，学生

不敢大胆发言，条理不够清晰。但我们听课老师能通过您在教学活动

中的语态、引导、评价、调控等方面看到上课的教学功底。

总之，这次工作室组织的外出听课学习，使我更深刻地体会到了

学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，

提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会， 学习百家而顿悟，积淀教学素养。

送教下乡听课心得体会篇二：

通过两天的听课、听讲座学习，我感到很受教育和启发。

一、 观摩课的学习感受

1 、感受到 xxx 中学真正落实学生是学习的主人的思想，把课堂

还给学生。

课堂上，教师讲解少，学生活动多。预习、展示直至解题反馈，

学生始终是主角。预习时学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，

展示时有个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说 答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、 积极、大方的。在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提 高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。我想，放手让学生表 现，也就是 xxx 中学敢于放手改革，而成绩还能名列前茅的原因之一

吧。长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享

受将成为他们终身享之不尽的财富。

2、小组合作不是摆设，真正体现自主、合作、探究的教学思想。

与我们平时的分组学习不同的是，xxx 中学的分组学习始终贯穿

于课堂教学中。六人一组，从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直

是课堂的核心组织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示， 有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织 形式。

小组合作的意义远不至于此，它能培养学生的组织能力、协作能

力和共享能力。有一个细节给我印象很深。一个女孩是小组长，在组

织预习时，俨然是一名教师，充满了自信，安排井井有条。我想，这 种合作学习方式长此以往，一定能培养出一大批具有领导才能的有用 人才。

3、小黑板展示作业体现透明、开放的教学思想。

我们学习 xxx 经验，不能简单的停留在增加小黑板的模仿上，重

要的是我们要透过小黑板看到其背后的意义所在。这是 xxx 教学思想

的最直接、鲜明的体现，它把学生的思想、思路、思维结果展示给大 家，展示给老师和同学，构建了一个开放式的作业形式。这样与写在 作业本上不同的是，首先学生有自我批评意识。每个人都是要强、上 进的，不愿将错误呈现给大家，所以就有了检查意识、规范意识，字 要写得工整，表达不要出错;第二，学生能互相批评，互相学习，看