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中学生法制教育教案
一、教学目的 :
1、 初一学生法律意 薄弱的情况， 加 法制教育宣 , 增 学生的自我保 意 ；
2、 学生养成学法 , 懂法 , 用法 自己 益的好 ；
3、以身作 ，不要走上 法犯罪的道路；
4、有效地 立和 学校良好的学 和校 ，懂得如何运用法律去
自己的合法 益。 四、教学 程 :
生背景 :
同学 ， 在社会上什么人都有， 然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因 种种原因而走上了 法犯罪的道路，有的是小 小摸，有的 是 劫打架，同学 ，我 已 是初一的大学生了，相信大家都会判断是非 , 可是 , 什么又有那么多的同 人因 一 的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社会的 展 , 未成年人犯罪率有升没减 , 面 个沉重的 , 我 是不是 去深思呢？主要做法：
( 一) 向同学 介 法律的基本知
:
.
1、 出你所知道的有关青少年的法律法 的名称
《未成年人保 法》《中 人民共和国 防未成年人犯罪法》?? 2、 同学 例 出哪些是我 不能做的事
:
,
, 夜不 宿 , 博 , 窃 , 敲 勒索 , 入 性歌舞 等 所
看, 收听色情 , 淫 的音像制品 物等 , 打架斗殴 , 辱 他人 , 携 管制刀具等等。
( 二) 我 怎 正确 待父母和学校的教育
随着年 的增 , 我 的独立自主意 逐 增 ，我 的独立自
主的意 是很可 的 , 但是有些学生 家 和教 的做法不理解，
.
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为父母 \赶不上潮流 \对父母的话听不进去 , 动不动就与父母顶撞， 发
脾气 ; 对教师的批评教育很反感 , 认为是和自己过意不去。 这样的学生
容易在生活的道路上出现偏差。 同学们是否也有这样的问题呢？请大家看下面的案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家 . 回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他 , 逼得他与父亲
顶撞之后离家出走。
请同学们思考 : 你是怎样看待故事中的父子俩的做法的
( 讨论：谁
对谁错？ )
( 三) 学会运用法律武器保护自己的合法权益
我们应该懂得 , 当自己的合法权益受到侵害时 , 自我保护最有效的措施是求助法律 . 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害 , 而且是维护法律的尊严。
( 四) 、教育学生应该如何预防侵害
1、依靠法律 , 预防违法犯罪对自己的侵害
《未成年人保护法》 第四十六条规定 :\未成年人的合法权益受到侵害的 , 被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理 , 或者依法向人民法院提出诉讼。 \中小学生要明确 , 依靠法律是预防侵害的首要原则 , 是自我保护的必备武器。
依靠法律 , 必须学法 , 知法 . 要学习宪法 , 刑法 , 义务教育法 , 未成年人保护法等有关法律法规 , 掌握必要的法律知识 . 要弄清什么是合
法, 什么是违法 ; 什么是自己的义务 , 权利和合法权益 , 什么是受到侵害. 还要弄清家庭 , 学校 , 社会 , 司法对未成年人保护的内容和法律责任。
依靠法律 , 必须用法 . 要依法履行自己的义务和行使权利 , 并在
违法犯罪行为对自己形成侵害时 , 能够依靠法律手段进行自我保护。
2. 依靠组织 , 预防违法犯罪对自己的侵害
.
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这里所说的组织 , 一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事
处, 派出所 , 居委会 , 村委会 , 学校等部门，根据法律规定 :\对侵犯未成年人合法权益的行为 , 任何组织和个人都有权加以劝阻 , 制止或者向有关部门提出检举或者控告。 \
3. 依靠群众 , 预防违法犯罪行为对自己的侵害
相信我们大多数人对破坏社会治安 , 危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝 , 所以当我们受到违法犯罪分子的侵害
时, 要千方百计地求助身边的群众 , 共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时 , 违法犯罪分子将成为过街老鼠 ,
无藏身之地 , 遭灭顶之灾。
4. 依靠智慧 , 预防违法犯罪行为对自己的侵害
同学们，我们毕竟年龄较小 , 社会经历少 , 在面对违法犯罪分子时 , 要善于斗争，要依靠自己的聪明智慧 , 机智巧妙地战胜敌人。 前不久 , 张店一初一学生一人在家做功课 , 忽听有人撬家门 , 立即悄悄拨打 110, 警察迅速赶来 , 当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。 可见 , 面对坏人, 不仅要敢于斗争 , 更要善于斗争 , 勇敢加机智才能保平安。否则 , 单凭勇敢 , 鲁莽从事 , 可能会受到更大的侵害 . 所以 ,\智勇双全 \才是预防和对付侵害的正确方法。
总之，同学们， 虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能放松了自己对法治的学习， 当我们的利益受到侵害的时候， 我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益！同时，要时刻提醒自己，不要违法犯罪，做一名合格的中学生，做一个对社会有益的公民！
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