14．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的一项是（3分）
A．首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。
B．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆慢慢消失在缥缈的水烟之中的情状，含有一个时间、空间的变化过程。
C．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。
D．该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。
15．本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子： , 。
（2）李煜《虞美人》中词人遥望金陵想象，用对比手法，道出人生无常、物是人非的无限怅恨的句子是： ， 。
（3）《梦游天姥吟留别》中李白遥想往昔，提到南朝诗人谢灵运的诗句是： ， 。
三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。
同一个人，遇上急事可能会闯红灯，但若在开车，再着急往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会 ，但在高铁上却能全程禁烟。违法成本不同，执法刚性也不同。这启示我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。
文明是管出来的。因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明，却不愿承担文明的成本。许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套，等等。不仅如此，如果狗闯祸或由于主人的疏忽使他人受到伤害，狗主人除了会面临高额罚款，还可能要承担刑事责任。在现代社会，（ ）。
文明是管出来的，还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”，现实中 。在一些发达国家的中心城市，一街之隔，常有静谧与脏乱差的 ，这是持续治理与“放弃
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治疗”的区别。正因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国 ；正因为制度持续发力，欠债不还的老赖开始减少；正因为有严密的监管体系，人们对网购的信任指数越来越高。
“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有形成这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意接受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 B．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 C．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 D．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意接受文明的成果，却不愿承担文明的成本。 18．下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．法律规则要让更多人知边界、明事理、不逾矩、懂规矩 B．知边界、明事理、不逾矩、懂规矩要让更多的人知道 C．知边界、明事理、懂规矩、不逾矩要让更多的人知道 D．法律规则要让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩 19．下列依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（3分） A．吞云吐雾 比比皆是 迥隔霄壤 蔚然成风 B．喷吐云雾 比屋可封 迥隔霄壤 靡然成风 C．吞云吐雾 比比皆是 霄壤之别 蔚然成风 D．喷涂云雾 比屋可封 霄壤之别 靡然成风
20.下面是一位同学在某大学自主招生面试时的部分陈述内容，其中有五处表达不恰当，请找出并作修改。（5分）
鄙人是来自××省××中学的××，很高兴有机会向老师们表达我对你们学校的向往之情，希望今天的我能博得老师您的垂怜。××大学是教育部直属的“985”工程重点高校，办学历史相当的长，是中国近代高等教育的楷模。学校在很多领域具有很强的学术影响力，涌现出了如×××等杰出校友。所以，在金秋九月，我渴望俯临神往已久的××大学，成为其中的一分子。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
①____________________，它一般指社会要求子女对父母应尽一定的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。
②____________。早在甲骨文中，就出现了“孝”字。在古代社会长期历史发展中，在
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历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论到“孝”的著作很多，③______________________。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，通过孔子和学生们的对话，体现了儒家“孝”文化的精髓。
四、写作（60分） 22．作文
婴儿出生时候，小手总是攥得紧紧地，似乎要抓点什么；老人去世的时候，双手就自然放开了，这就是人们常说的“撒手人寰”吧。这一“抓”一“放”之间，值得我们思考……
这则材料可以引发不同的联想或感悟，请据此写一篇文章。
注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定题目；③不少于800字。
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阜阳一中2018—2019学年高二年级（下）月考
语文答案
1．A（“决定”有误, 原文表述为：贵族之为贵族而不同于庶人之处，除了经济政治上的特权之外，主要就在于这个“文”之系统。） 2．D（不是原因，是表现。）
3．D（“依附”不合原文，原文相应表述为：士大夫阶层的审美意识、文学艺术观念也主要是围绕这个“道”展开的，而“文”与“道”的关系也就成为中国文学思想史上的核心问题之一 。）
4. D(错在“没有什么文采”，比如描写细腻，运用了比喻、拟人等修辞，增添了文章的文采。 ）
5. ①人生的内里有时是朴素的，但会带来丰富多彩的人生。
②人生不轻言放弃，需要用心用情来对待人生的困境。
③人生并不完美、生活有残缺，需要守住内心，需要缝缝补补的精神。
④人生中有难关需要一种精神来支撑，需要强大的内心、不懈的奋斗，以从容走好人生的每一步。
⑤生活的苦难、繁琐、裂痕，需要乐观来对待，活出精彩。（从文中“打补丁”来遮盖，经过“缝补”，开出花朵可提炼出）（言之有理即可。答出一点给2分）
6. ①围绕“小小针线笸箩”来实写（可以从真实的叙述或细致的描写或准确的说明来举例），使作品富有生活气息，富有感染力；
②在实写基础上虚写，阐述生活哲理（如缝缝补补的精神等），引人深思，给人教益，丰富了作品内容。
③虚实的巧妙结合，既能表现“小小针线笸箩”是作者生活的陪伴、作者对它的珍惜之情，又能表现出“小小针线笸箩”蕴含的生活真谛，使作品更具艺术魅力，使主旨内蕴更深刻。（每点2分。）
7.B（“各种”错误，扩大了范围。原文说“满足了观众多样化、差异化观影需求”） 8.C（“增速更是GDP增速的两倍多”在文中应该指的是文化产业中的“文化服务业”的增速“15.4%”）
9.①材料一意在说明春节档影片满足了观众的观影需求，过年看电影已成为人们的“必选项目”。（或“过春节看电影”已成为各地的一项新年俗）
②材料二意在说明这既体现了中国人的全球意识正在不断增强，又体现了中国电影工业体系正走向成熟。
③材料三意在说明在我国文化市场迅速增长情况下，还要推动文化体制改革，创造具有世界
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