砀山二中高三语文专项训练（二十六）
1.阅读下面的诗歌，回答问题。
江雪 唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
诗中的“蓑笠翁”是一个什么样的形象？诗人刻画这一形象的用意是什么？ 答：
2.阅读下面的宋词，回答问题。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山，身老沧洲。 （注）沧州，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 简析上面这首宋词的人物形象。 答：
3.阅读下面一首诗，然后回答问题。
海棠 苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 （注）崇光：美艳的光彩。
这首诗的前两句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？ 答：
4.阅读下面的诗，按要求作答。
严郑公宅同咏竹
杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。 色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗娟娟净，风吹细细香。 但令无剪伐，会见拂云长。
（注）严郑公：即严步，受封郑国公 。箨：笋壳。 帙：包书的布套。
试分析本诗描写了竹子怎样的形象？诗人借竹告诉了我们什么？ 答：
5.阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深
④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高
而中央低的地方。这里指山坞。
请简单描述李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ 答：
6.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
鹧鸪天·代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要变述。 答：
7.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
溪亭 林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。
请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。 答：
8.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。 答：
9.阅读下面一首诗，回答后面的问题。
送 魏 二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 有人说诗里的“凉”字是诗的诗眼，试作赏析。 答：
10.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
长干行·其一
崔颢
君家何处住，妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。
这首诗歌在语言上有何特色？请简要分析。答中：
11.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
(宋）王观
水是眼波横,山是眉峰聚。 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼在《碧鸡漫志中》评王观的作品“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。 答：
12.阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
晚泊岳阳 欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 答：
13.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题西溪无相院
张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 第二联是怎样写景的？请简要分析。 答：
14.阅读下面这首词，完成后面的题目。
小重山 端午 （元）舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。 细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。 离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 （注）五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。沅湘：沅水和湘水，湘水支流中有汨罗江。
这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阙和下阙作简要分析。 答：
15.阅读下面这首词，完成后面的问题。
踏莎行· 雪中看梅花
（元）王旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。 细看不是雪无香，天风吹得香零落。 虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。 梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 （注）萼：花萼。这里指花瓣。
指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
答：
16.阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
小斋即事 刘一止①
怜琴为弦直，爱棋因局②方。 未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。 虽此二物随，不系有兴亡。
【注】①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士，曾任监察御使等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ 答：
17.见第14题。
从全词看，“空惆怅”“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？ 答：
18.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞； 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何
处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句；
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山
去。
（注）星河：银河。谩：徒然，空。蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。 三山：传说中海上的三座仙山，即蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。 本词表达了作者什么样的情感？ 答：
19.阅读下面的宋诗，完成后面的题目。
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
本诗表达了怎样的感情？ 答：
20.阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
早 梅 齐己
万木冻欲折， 孤根暖独回。 前村深雪里， 昨夜一枝开。 风递幽香出， 禽窥素艳来。 明年如应律， 先发望春台。
诗人早年曾热心于功名仕途，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之慨。尾联语义双关，“望春台”既指京城，又似有望春的
含义，诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？ 答：
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