周周成长课话题

玉皇庙一中周周成长课话题：

一、（1）“母爱，我真的理解了（母爱，我真的能感觉到）——换个视角说说我的母爱（或父爱，或爷爷、奶奶等）”，要求：用生活中的具体小事来诠释，切忌抽象和泛化；

（2）“妈妈（爸爸等），我会这样爱你们——如何回馈我们的母亲（或父亲，或爷爷、奶奶等）”，要求：细，小，生活化，具体可行，切忌假大空；

（3）“爱爸妈（爷爷奶奶等），今天我做了”，要求：对照第二个话题来说自己的实际行动和感受。

二、（1）“最让我感动的是——，或是最值得我尊敬的是——，或者是哪个孩子的故事（或镜头，场景，情景，细节等）最感动我”，要求：回顾，复述，并说出为什么，说出自己的感受等；

（2）“你从这些孩子的故事中看到了什么——除了孝心外，还有责任，担当，成熟，成长等”，要求：结合具体故事情节，不抽象化和泛泛化；

（3）“为家庭（为亲情，为父母，为班级，为社会等）我能做什么”，要求：依照第二个话题来说自己的行动和感受。

（4）“我也这样担当了，责任——今天我也能”，等等，要求：对照

三、欣赏并悦纳自己

1.我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，你能说出自己的21个优点吗？请珍爱我们自己！

1

2.每个人都是这个世界上独一无二的精灵，但同时每个人在生活和学习中都有自己不满意的地方，比如：容貌，身材，家庭经济，学习成绩等，同时每天又都在面临着无数的选择，当我们面对生活中的困境、困难和挫折，感到自己已经走到了绝境，你能否想到换一种眼光来看待这个世界呢？比如：我考试成绩大幅度下滑，爸爸妈妈训斥我，老师也批评我，朋友也疏远我，同学们嘲笑我，这种情况下，请谈谈自己的解决的办法，能写出21种吗？ 四、用欣赏、感恩的眼光看他人

1.请写出本班自己的某个同学的21个优点，你有什么感想呢？在你写的同时有没有没有感觉到老师或爸爸妈妈的可敬之处呢？ 五、喜欢自己的教室，热爱自己的生活

1.我们在这个教室和同学们相处了这么长时间了，你有没有静下心来想想自己班集体的21个更多的优点呢？你爱自己的班级吗？ 2.这个世界值得我们真心去爱。学会爱身边的每一个人，爱每一朵花，更要学会爱自己，面对生活和学习中处处都存在的一次次的选择，要懂得面前有21条大路供我们来选择，总有一条路是适合我们的，总有一条路是抵达我们人生高处的。有这样一句话：“我看透了这个世界，但仍然爱它。”谈谈你对这段话的感想？ 六、学会感恩

对于这些在众多长辈的呵护下长大的孩子，很多人只知道向长辈索取，却不了解长辈的艰辛，更不要说去感恩父母，珍惜生活了。五月份的第二个星期天是母亲节，为了使学生更深入地了解自己的母

2

亲，感恩父母，我设计的成长问题是： 1、妈妈的出生时间是什么？ 2、妈妈的兴趣爱好是什么？

3、妈妈学生时代最难忘的一件事是什么？ 4、你妈妈感到最幸福的一件事是什么？ 5、你妈妈最大的心愿是什么？ 6、母亲节你给妈妈的礼物是什么？

通过这次活动，很多学生了解了母亲不为自己所知的一面，加深了对母亲的感情。一鸣写道：“??母亲说十月怀胎生下我是最幸福的一件事，想想平日我对母亲的态度，我真感到羞愧和自责??原以为母亲最大的心愿是我考试成绩好得第一名之类的，但没想到母亲最大的心愿是全家人平平安安，健健康康。我一直以为自己是最了解母亲的，这次的交流才使我真正读懂了母亲。妈妈，谢谢您。” 七、合理安排双休日

周一到周五这五天因为有纪律的约束、老师的管理和教育，学生大都能按部就班地做自己的事，可一到双休日，学生的作息规律就完全打破。很多家长反映孩子在双休日不是玩得天昏地暗，跑得不见踪影，就是上网或看电视不分昼夜，每每到了周日的晚上便点灯熬油的恶补作业，家长虽多次劝说也不见效果。怎样让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，在家里没大人的时候也能很好地约束自己的行为呢？思来想去，就从制定计划入手吧！于是在每周双休日的成长记录中学生的成长问题是：

3

1、双休日你是怎样安排做作业时间的？ 2、你是怎样安排背诵时间和背诵内容的？

3、除了做作业外，你还做了哪些有意思的事（如帮父母做家务、自己手工制作、阅读书籍、看电视的内容、额外学习情况等等）？ 因为要如实填写自己的成长内容，也因为双休日父母还要在填写“父母在线”一栏的内容时顺便检查孩子当天写的成长记录，因此，学生内心有了压力，便开始学习合理安排自己的学习时间和玩耍时间。如学生薛玉颖写道：

本双休日我改变了以前的写作业习惯，以前只是白天写，写时很懒散并且不想写。这次我从周五晚上写起，把明天还当做去上课，这样及早就把作业完成了。周日下午把副科背了一下，有的地方背的不熟。因为我的物理太差，我又买了一本物理速记手册，背了背上面的公式和知识点。另外，妈妈回家晚，我主动去做饭、洗衣服、打扫卫生。

王旗的妈妈在“父母在线”一栏中也写到：

这两天，王旗在家很用功，不仅认真完成了作业，还帮家里干活。他把副科需要背诵的都背了，还额外做了习题。 八、学校：应该是诞生美好的地方

（1）敬畏规则。如何看待和面对自己的错误行为？学生张真正不满的是什么？从学生张的言行角度，评论这件小事，如何做一个守规则、有修养、有纪律的人。

——真正的修养和强大源自对规则的敬畏和执行。

4