2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题及答案(试卷号：2508)

2021-2022国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题及答案（试卷号：2508）

盗传必究

一、判断题（每小题1分，共20分）

1．语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。( √ ) 2．后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。( √ )

3．出生21天-5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。( × ) 4．双词句体现了造句的基本原理。( √ )

5．重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。( √ ) 6．把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。( × )

7．在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。( √ )

8．婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。( × )

9．“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( × )

10.为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。( ×)

11．仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。( × ) 12.讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。( √ )

13.听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。 ( × ) 14.在体育教育活动中渗透语言教育，可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中，多观看教师的示范动作。( × )

15.文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。 ( √ ) 16.语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。 ( × ) 17.表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。( × )

18.学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。( √ ) 19.学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童的语言能力。( ×) 20.“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。( × ) 二、填空题（每空1分，共20分）

21.语言包括口头语言和书面语言，所以语言既是人类的话语，也是一种书面的符号。