v示范式指导：在游戏活动之前，孩子对基本的动作技能缺乏正确的掌握，这时需要教师作示范动作或让孩子指导孩子。
v发现式指导：教师在活动中眼观六方耳听八方，仔细观察孩子的活动情况，及时发现孩子的学习困难给予帮助指导。
（4）探索晨间户外活动科学化的评价
科学客观的评价有利于孩子身体的健康发展，游戏化的晨间户外活动不是单纯的游戏娱乐活动，最主要的是在游戏中全面发展体能，促进孩子的身心和谐发展，因此教师要心中有目标，只有通过多元多形式的评价才能更好促进活动游戏化进程。
v 过程性评价：每一次活动中及时进行现场点评，或当天的户外活动结束后教师及时进行晨间谈话小结评价。
v 主题性评价：通过亲子趣味运动会，在趣味性的 篇八：幼儿户外亲子活动策划案 幼儿户外亲子活动 活动目标
1.让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
时间：2014年7月12日（早上十点准时到长坡岭集合） 地点：长坡岭 费用：380元/家庭（一家三口） 320元/（一家两口） 活动准备： 1、扩音器、哨子及游戏材料 2、小礼物人手一份 3、照相
4、音乐（音响设备）
物料准备：饮料（果粒橙） 蛋糕 西瓜 小饼干 活动过程
一、热身游戏 1、开场舞 2、分组
3、游戏《谁的东西》 二、游戏《踩气球》 三、游戏《小心陷阱》 四、游戏《穿大鞋》 五、游戏《口香糖》 六、游戏《心有灵犀》 七、游戏《传球》 八、游戏《吃苹果》 九、前方需要支援
十、感恩——彼此说出我爱你 1、听故事《猜猜我有多爱你》
2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话 3、大声说出我爱你 2、注意事项:
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
相关推荐：
loading