单低杠 1.引导学生愉快地学习单杠上的悬垂动作，使其了解在单杠学习中相互保护的方法，并且共同合作学习。 2.进一步提高屈腿悬垂摆动动作质量，并能说出所做动作的相关术语，使其能模仿小猴的某个动作并在单杠上表现出来。 3.使学生在游戏过程中提高上肢力量。 4.引导学生描述自己的身体特征、比较自己与同伴的身体特征，使其体验参与单杠活动时的紧张、兴奋等心理感受。 1.通过引导学生进一步练习原地双手胸前传接球，提高学生双手胸前传接球的准确性和速度。 2.熟悉篮球球性，运球与传接球结合，了解篮球运、传的一些技术规则。 3.通过传接球练习，培养学生相互配合以及同伴间的合作精神。 1.引导学生提高球性熟悉程度，使其了解脚内侧传接球的动作要领。 2.引导学生掌握脚内侧传球的动作技术，提高脚内侧踢球动作技术的熟练、准确程度，了解一些技术规则。 3.引导学生学会两人或多人之间传接球游戏，在游戏中友好合作，感受快乐。 4.发展学生的灵敏、协调、柔韧等素质。 1.屈腿悬垂摆动。 2.游戏：吊杠猜拳，悬垂过人。 3.悬垂摆动比时间长、摆动得高。 篮球 1.熟悉球性，抛接球。 2.胸前对墙面传接球。多人胸前传接球各种练习。 3.传球击目标，过圈。 4.传接球比赛、接力赛。 5.考核：双手胸前传接球。 球类 足球 1.脚内侧对墙面连续踢球。 2.各种球性练习。 3.对墙面目标踢球－接反弹球。 4.两人用脚内侧对传接踢球。 5.多人或多角进行传接球。 6.考核：对墙面连续传接踢球。 田径、跳绳为主，另适当加入武选学项目 术、高跷、毽子等民间项目。
考查：体质健康测试项目
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