2019-2020上半年成都市教师招聘考试真题及解析.docx

2019-2020上半年成都市教师招聘

考试真题及解析

1：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。 A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 2：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。 A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 3：一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。 A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机

4：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。 A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 5：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（ ） A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者

6：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（ ） 对错

7：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。

A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 8：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（ ）。

A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑板上将所有信息罗列出来

9：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ） 对错

10：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ） 对错

11：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（ ） 对错

12：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ） 对错

13：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习

14：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（ ）．