五年级上册信息技术
教案
备课教师： 阿卜力克木阿则
信息技术教学进度计划
月 日 教学内容 第1课 春的气息 第2课 新春快乐 第3课 礼花绽放 古尔邦节 第4课 夏日荷花 第5课 水中涟漪 第6课 蜻蜓点水 国庆节 第7课 鱼戏莲间 第8课 写秋抒情 第9课 秋诗秋画 期中考试 第10课 秋声秋色 第11课 雪花飘飘 第12课 雪中娃娃 作业 第13课 圣诞快乐 第14课 贺卡传情 第15课 四季如歌
第16课 季节轮回 第1课 春的气息
教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。 学情分析:首次接触动画的五年级学生。 教学目标：
1、知识与技能：1.认识Macromedia Flash Player播放器；掌握用flash播
放器播放flash动画的方法。
2.掌握启动、退出Flash MX的方法。 3.认识Flash MX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、
“图层窗格”等内容。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从
而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作
的精神。
教学重点：认识Flash MX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。 教学难点：认识Flash MX的工作界面。 教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。 教学课时：一课时 教学过程： 教学具体教师教学活动 学生学习活动 设计意图 环节 安排 一、动画欣赏 通过对动教师播放用Flash制作的学生欣赏 画的欣赏，动画片“春的气息”。 让学生体创设让学生认识Flash软件，知道 验动画的一引情境， 这个软件的用途，教师指出： 精彩。 入 激趣网络上Flash制作的广告和 引入 动画是受法律保护的，向学生向学生介绍《中华将法制教渗透《中华人民共和国著作权人民共和国著作育贯穿于法》，使学生知道应该尊重别权法》， 教学中。 人的作品，不能抄袭。 一、打开动画片 1、双击Flash Plsyer图标， 打开播放器软件。 二、新认识2、执行——文件——打开，学生注意观察教让学生通课 Flash 命令。 师操作。 过直观的3、单击“浏览”按钮，弹出 观察体会、第2个打开，选择要播放的文 认识Flash件“春的气息”。 动画制作4、单击“打开”按钮。 软件。 5、单击“确定”按钮。 二、调整播放窗口大小 执行“查看”——全屏命令 三、控制动画播放 执行“控制”——播放——后学生观察教师演退 示。 四、对画面进行“放大”或“缩 小” 五、关闭动画文件 教师按步骤进行演示 六、启动并初识Flash MX的工作环境 工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴 七、认识Flash的工作界面 八、退出Flash 执行——文件——退出 一、完成课本第6页的要求，学生独立完成。 培养学生三、练完成会用播放器播放动画。 实际操作习 任务 二、认识Flash工作界面中的 能力 各种部分名称。 小结本课学习的内容。让学生学生质疑、教师解 师生四、小回忆自己还有什么不明白的惑。 共同结 地方，可以及时提出，教师给小结 予解答。 板书设计：
认识Flash
Flash的工作界面有工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴
教研组长意见：
年 月 日
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