三年级数学下册全册导学案（人教版） 《位置与方向》学案（一） 学校： 年级： 三年级 设计者： 学生姓名： 课 题 认识东南西北 课 型 新授课 案 序 第一单元第1课时 时间 学习内容例标1 人教版课标教材三年级下册第1、2题。 3页及做一做，练习一第学习目结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 学 案 自主预习 1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 4、自学教材第例1。 1．初步认识东、南、西、北4 （31页）各小组选名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？ （2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（20 × 20 ）边升起，从（ ）边落下。
（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （1）出示例1图，说一 ）面，说：小明面向东，体育馆在校园的（教学楼在校园的（（ ）面？ （2 ））面，大门在校园的 与 相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北 （1）起立，早晨，太阳在（ 2，后面是 ， ）面，面向太 ，右面阳，前面是是 。 （左面是）面向东，说一说前、后、左、 面向南，说一说前、 面向西，说一 面向右分别是哪个方向？后、左、右分别是哪个方向？说前、后、左、右分别是哪个方向？北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 4．绘制校园的示意图 (1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各 1．初步认识东、南、西、北 （1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知20 × 20
道的？ （2）分组讨论，并根据已有的生活 ）边升起，和知识经验进行判断：太阳从（从（ ）边落下。 （3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （1）出示例1图，说一说：小明面向东，体 ）面，教学楼在校园的 ）面？ （2） 育馆在校园的（（与 ）面，大门在校园的（相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认（1）起立，早晨，太阳在 ，后面是 ， 东、南、西、北（ ）面，面向太阳，前面是 ，右面是 。 （2左面是）面向东，说一 面向说前、后、左、右分别是哪个方向？南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是 (1)看一哪个方向？ 4．绘制校园的示意图看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？20 × 20 (2)确定操场四个方向的主要
建筑，并完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 （3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？ 各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。 反馈测评 1．练习一第1题。 2．完成填空： ），后面是小红早晨背对太阳，她的前面是（（ ），左面是（ ），右面是（: ）。 拓展延伸 1、小结今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？ 2、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 学生自我评价 《位置与方向》学案（二） 年级： 课 三年级题 案 设计学校：龙孔镇中心校者：石晓蓉 学生姓名： 课 型 认识地图 序 第上的东南西北20 × 20 新授课
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