2020年最新
（3）知行统一的原则；
（4）集体教育和个别教育相结合的原则； （5）正面教育与纪律约束相结合的原则； （6）依*积极因素、克服消极因素的原则；
（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则； （8）教育影响的一致性和连贯性原则。 心理学部分 四、选择题
23．D24．B25．A26．D27．C28．A29．B 30．B31．D32．A33．B34．C35．C 五、填空题
36．比较抽象与概括 37．需要面部表情 38．分配自动化 39．原型操作原型内化 40．尊重自我实现 六、简答题答案要点
41．（1）能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础；并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。 （2）能力与知识、技能的区别：
①知识是认知经验的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括；
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展；知识、技能的掌握只有达到熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的发展。 42．（1）增强责任明确性与人际相互作用； （2）提供亲社会行为榜样；
2020年最新
2020年最新
（3）将助人行为归因于利他动机； （4）运用社会影响策略； （5）进行助人行为的社会实践。
43．（1）激发好奇心和求知欲；培养创造性动机； （2）培养发散思维与集中思维相结合的能力； （3）培养与发展学生的直觉思维能力； （4）进行创造性的活动；培养创造性人格。
2020年最新
相关推荐：
loading