10心理健康教育 - 图文

光山县第五完全小学电子备课教案模板

第 11课时（总第11 课时）11 月9 日 星期 1 第2 节 初备教师：王爱娣 授课老师：闵芳 课 题 三 第三单元第8课 我们不是含羞草 课型：新授 通过故事乐园让学生认识害羞心理； 维 通过心理直播让学生面对自己的害羞心理； 目 初步掌握克服害羞心理的方法。 标 教学重难点：区分害怕心理和害羞心理 教学准备 准备一张自己的照片 指 导 学 习 过 程 一、热身活动 找朋友 全体起立，前后两两相对，随着《找朋友》的歌声边摆动身体边唱，唱到“敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”时，相对应的两个同学相互敬礼、握手，并说声“你好，谢谢！” 活动结束，全体坐下。 二、害羞的小黄莺 在刚才的活动当中同学们都很积极的参与了活动，并且勇敢大方的和自己找到的朋友问好，同学们做的都非常的好，但是我们这节课要认识的新朋友和大家相比啊，有一点点的害羞，所以我们大家要静悄悄的不要吓到了它。我们一起来到了森林里，瞧，新朋友在唱歌呢，嘘......我们不要打扰它，躲起来看一看在我们的新朋友身上发生了什么事情。 你们看，小松鼠来了......同学们，小黄莺克服了自己的害羞心理，成为了森林里的小明星，那小黄莺用了什么方法克服了自己的害羞心理？（妈妈和朋友的鼓励、每天坚持练习、树立自信心、暗示自己我能行） 三、心理直播 复 备 心理直播让学生面对自己的害羞心理； 初步掌握克服害羞心理的方法。 （课本22页）如果你遇到了这样的事情应该怎么克服害羞心 理？你遇到过哪些让你感到害羞不敢去做的事情？现在克服 害羞心理了么？ 四、克服害羞我能行 小看台---我是个小小外交家 每天坚持练习、结合日常生活中类似的羞怯心理及表现，说一说自己在交往中树立自信心、暗战胜羞怯心理的有效方法。 板 书 设 第三单元第8课 我们不是含羞草 示自己我能行 计 教 学 克服害羞我能行环节中，学生积极参与，可以作为奖励形式让学生参与。 反 在整堂课中学生回答问题声音小。 思