第二单元 第4课
一、基础知识
1．下面各句中，不含通假字的一项是( ) ①曰归曰归，岁亦莫止 ②不见复关，泣涕涟涟 ③淇则有岸，隰则有泮 ④彼尔维何？维常之华 ⑤匪来贸丝，来即我谋 ⑥昔我往矣，杨柳依依 ⑦于嗟鸠兮，无食桑葚 ⑧女之耽兮，不可说也 A．①⑤ B．②⑥ C．③⑧ D．④⑦
【答案】B
【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”
通“畔”④“尔”通
；“
⑧“说”通“脱”。
”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；
2．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是( ) A．送子涉淇，至于顿丘 ．．B．昔我往矣，杨柳依依 ．．C．不见复关，泣涕涟涟 ．D．今我来思，雨雪霏霏 ．．【答案】B
【解析】A.古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。B.古今义均形容树枝柔弱，随风摇摆。C.古义：眼泪。今义：鼻涕。D.古义：下雪，“雨”为动词。今义：名词，雨和雪。
3．下列各句中，不是宾语前置的句子是( ) A．何以知之 B．何陋之有
C．彼路斯何？君子之车 D．将子无怒，秋以为期 【答案】C
【解析】C项属于正常语序，无宾语前置现象。 4．下列加点词的解释，错误的一项是( ) A．忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 ．B．彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 ．
C．匪来贸丝，来即我谋 即：就 ．D．女也不爽，士贰其行 爽：过错 ．【答案】A
【解析】“孔”意为“很”。
5．下列句子中，无活用现象的一句是( ) A．士也罔极，二三其德 B．今我来思，雨雪霏霏 C．言既遂矣，至于暴矣 D．岂不日戒，犭严狁孔棘 【答案】C
【解析】A.“二三”数词活用为动词。B.“雨”名词活用为动词。D.“日”名词作状语。 6．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是( ) ①自我徂尔，三岁食贫 ②士也罔极，二三其德 ．．③三岁为妇，靡室劳矣 ④夙兴夜寐，靡有朝矣 ．．A．①与②意思相同，③与④意思也相同。 B．①与②意思相同，③与④意思不同。 C．①与②意思不同，③与④意思相同。 D．①与②意思不同，③与④意思也不同。 【答案】C
【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。
7．下列句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。 ．．．．B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 ．．．．C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。 ．．．．D．听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。 ．．．．【答案】C
【解析】A.信誓旦旦：誓言诚恳可信。此处不合语境。B.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处用错对象。C.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。D.载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。多用作谓语，不能作补语，另外，这
一词语不合语境。
8．默写。
(1)____________，子无良媒。 ____________，体无咎言。 不见复关，______________。
(2)《卫风·氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句是：____________，____________。
(3)《卫风·氓》诗中皆以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽：____________，____________。比喻女子的憔悴和被弃：______________，____________。
(4)昔我往矣，__________。今我来思，__________。 【答案】(1)匪我愆期 尔卜尔筮 泣涕涟涟 (2)既见复关 载笑载言
(3)桑之未落 其叶沃若 桑之落矣 其黄而陨 (4)杨柳依依 雨雪霏霏 二、文本阅读
阅读下面节选的《诗经·氓》，完成后面的题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
9．解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。
________________________________________________________________________ 【答案】诗歌抒情主人公恋爱和嫁与的男子住在名叫复关的地方，在这章中反复出现的“复关”代指住在复关的那个人。
10．为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗来说有什么作用？
________________________________________________________________________ 【答案】表现女主人公在恋爱阶段真心地、热切地爱恋着她的心上人。这样的刻画为后来被抛弃后悲伤的心理做铺垫。
三、类文阅读
(一)阅读下面这首诗，完成后面的题。
有所思
有所思，乃在大海南。 何用问遗君，双珠玳瑁簪。
①
用玉绍缭之。
②
闻君有他心，拉杂摧烧之。
③
摧烧之，当风扬其灰！ 从今以往，勿复相思，相思与君绝！
鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。
妃呼狶！
④
秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！
⑤
⑥
【注】①问遗：赠予。②绍缭：缠绕，装饰。③拉杂：堆集。④妃呼狶：妃，悲；呼狶，唏嘘。⑤晨风飔：晨风，雉鸡；飔，思。⑥高：同“皓”，东方发白。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．开篇写女子与所思之人天各一方，“思”字透露出她内心的无奈与失落。
B．诗人以“双珠玳瑁簪”这一爱情信物作为线索，通过赠、毁及毁后三个阶段，来表现主人公的感情变化。
C．最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的鸣叫，从中可看出她彻夜未眠。 D．本诗通过行动细节描写和景物的比兴烘托来刻画人物的细微心曲。 【答案】A
【解析】A.“‘思’字透露出她内心的无奈与失落”错，应为“‘乃’字透露出她内心的无奈与失落”
12．本诗中的女主人公与《诗经·氓》中的女主人公，在遭遇男子变心之后经历了不同的情感变化，请根据两首诗的内容简要概括。
________________________________________________________________________ 【答案】《有所思》情感变化：由气愤到伤感，再到无奈。 《氓》的情感变化：先怨恨，后悲伤，最终释怀。 (二)阅读下面这首诗，完成后面的题。
无 衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
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