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完美高考全攻略4第二节:各科胜经,均衡发展 历史

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四、高考历史的复习应对策略

第一、掌握答题技巧的策略

对于历史选择题,首先要掌握基本的题型,一般说来,近几年的

高考题对材料型试题比较偏爱,这也符合新课程高考的要求,突出“新

情境”“新材料”,对于基本知识和基本技能的考查要求较高,这就要求广大考生熟练掌握基本知识和基本技能,比如历史事件的时间,去年文综全国卷Ⅰ历史试题格外注重对历史事件时间的关注,对于选择 题一定要掌握答题技巧,把握试题中的关键字、关键词、关键句子, 还要善于排除干扰的文字,一般采取排除法做历史选择题比较好。对于历史材料题,先要读懂材料,反复看材料,从材料中找感觉,因为高考试题中的材料对于考生来说是陌生的,急于答题反而适得其 反;其次要注意答题的有效性和准确性,文字的简约,有利于对问题 的思考,再次是注意对问题的全面把握,答题要全面准确。对于历史专题性大题首先要确定大题的性质,如中美关系、中日 关系等,然后按照时间顺序准备相关史实,一定要做到准确无误,不能混淆基本概念和基本史实,根据试题的要求按照顺序回答,对于思 考性的问题按照国际关系类的试题答题要求回答即可。对于类似的历 史专题在平时复习时可以按照一定的类别进行归类如政治、经济、思 想文化、国际关系等,掌握基本知识,把握基本概念,认真思考,反复训练,做到举一反三,熟能生巧。

第二、历史选修内容的复习策略

选修内容是首次纳入高考命题范围且占总分的10%,广大考生格外 关注,对于这部分内容既不能放弃也不能关注过多,掌握复习的度确 实很重要。首先,对于高考历史选修的内容在考试说明中已经作出明确的规 定,除阿里改革不在考试复习范围之外,还有八个单元的内容,就是 中外历史上重要的八次改革,选修内容多且繁杂,尤其是叙述性内容较多,往往使考生复习时抓不住重点,解决不了难点。事实上,每个单元的内容必须从三个方面加以掌握,即改革的历史背景、主要内容、历史影响,首先必须掌握基本知识,对其基本内容有准确到位的了解和理解,可以采取提纲式的复习,如王安石变法的历史背景:⑴北宋中期社会矛盾的日益激化 ⑵积贫积弱局面的形成 ⑶为了巩固封建统治,实现富国强兵。对于⑴又可以从七个方面掌握:①土地兼并严重②农民赋税沉重③农民生活困苦④战事连年⑤自然灾害严重⑥庆历新 政的失败⑦宋神宗任用王安石,如此梳理就能够掌握主干知识,由此 可见王安石是在国家面临极其困难的情况下进行改革的.其次,要学会对有关知识进行比较分析,如从背景、内容、结果 三个方面比较中国戊戌变法和日本明治维新、俄国 1861 年改革和日 本明治维新等。雅典苏伦改革的进步性和局限性以及对近现代资本主 义社会的影响,商鞅变法成功的原因,北魏孝文帝改革成功的原因及 其历史作用、汉族封建文化与少数民族文明的相互影响,王安石变法 失败的原因,俄国 1861 年改革和日本明治维新的影响,戊戌变法失 败的原因等。再次,选修内容还要与必修的有关内容进行联系,如苏 伦改革在必修和选修部分都有所涉及,注意必修和选修内容表述的一 致性和差异性。广大考生要注意对相关知识的升华,从八次改革中我 们要充分认识到改革的艰巨性和复杂性,从思想上认

识到不论改革的 结果如何,改革家的改革勇气和不断进取的精神都是值得肯定的,同时也要注意到改革的差异性及其不同的历史影响。 第三、关注“新情境”、“新材料”的策略

首先,要做到准确记忆重大史实、基本概念、历史阶段特征,理清历史线索,可以按照时间顺序也可以按照专题进行整理,使历史课 本越学越薄,历史主干知识越来越突出,历史脉络越来越清晰,自信 心越来越足,学习方法越来越科学得体,这是迎战历史高考的关键所 在。其次,要重视基本技能的培养,通过历史专题训练,准确把握“新情境”、“新材料”试题,规范答题,不断提高答题能力,后期复习一 定要对相关问题以及同类问题的思考,各地的“新情境”“新材料”试题要辨别材料的真伪、与课本的关系,不可为“新情境”“新材料”试题所迷惑。再次,要关注情感态度和价值观。新高考较好地体现了人 类的基本价值观、社会主义价值观和爱国主义精神。关注热点,尤其 是要关注历史周年大事,联系社会生活,提升历史感悟力。

第四、关注周年大事的策略

2008年:《天津条约》签订150周年,明治维新140 周年,“百日维新”110 周年,义和团运动爆发 110 周年,第一次世界大战结束 90周年,井冈山会师 80 周年,三大战役发动 60 周年,朝鲜半岛分裂60 周年, “大跃进”和人民公社化运动发动50 周年,广西、宁夏自治区成立 50周年,十一届三中全会召开30 周年,全国科学大会召开30 周年等。

2009年:英国《权利法案》颁布和中俄《尼布楚条约》签订32 0周年,法国大革命爆发220 周年,林则徐禁烟运动170 周年,五四运动 90 周年,1929~1933 年世界经济危机爆发80 周年,二战爆发 70 周年,七届二中全会召开、人民解放战争胜利、新中国成立60 周年,北约组织成立60 周年,《告台湾同胞书》发表 30 周年,中日和平友好条 约缔结30 周年,中美建交30 周年,亚太经合组织建立20 周年,东欧剧变 20 周年,澳门回归 10 周年等。建议考生对相关知识要重点 复习,高考试题不回避热点问题。

提示:请考生自己搜集2011年周年大事,加深印象

第五,关注地方特色试题的策略

比如 2011年高考涉及到安徽重大的历史问题如百家争鸣、程朱理 学、明朝统治、徽商兴衰、京剧的形成与发展、黄梅戏、太平天国运 动、洋务运动、甲午中日战争、台湾问题、新文化运动、中国共产党 的创立、农村革命根据地的建立、抗日战争、解放战争、农村经济体 制改革、中部崛起、长三角经济带与皖江经济开发等。这些重大历史 问题应放在历史大背景下进行复习,做到融会贯通。对于自主命题的 其它省市而言,也应该特别关注地方的政治经济文化科技等地方特色 的内容。对于统考省份来说,既应该放眼全国形势,也要重视本地大事。

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