2016年四川教师资格考试年龄限制

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四川省从2016年起实施国家统一的中小学教师资格考试，请考生们关注四川教师考试网，在公告发布之际，我们会第一时间同步更新四川各地市公告信息并汇总，以方便考生们浏览。

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年龄限制：

教师资格证的取得是没有年龄限制的，只有学历限制。报考幼师教师资格证的考生必须是幼师专业毕业的中专以及以上学历的考生，报考小学教师资格证的考生必须持有中专及其以上学历证书，报考初中教师资格证的考生必须持有大专及其以上学历证书，报考高中教师资格证的考生必须持有本科及其以上学历证书，每个考生要选择符合条件标准的教师资格证等级进行报考。

持有不同等级的教师资格证人员可以任职的学校层次也有一定的分级，持有幼师教师资格证人员只能从事幼儿教育层次的任职，持有小学教师资格证人员只能从事小学教育层次的任职，持有初中教师资格证人员可以从事初中及其以下教育层次的任职，持有高中教师资格证人员可以从事高中及其以下教育层次的任职，希望考生们在选择的时候多加注意。

注意：凡是考教师编制的，一般要求年龄在30或35周岁以下，若是研究生等以上学历，条件会适当放宽。

2016四川教师资格中学《综合素质》职业理念材料分析题答题策略

职业理念部分是材料分析题的必考点，但答题要点相对集中，有规律可寻。考试中一般体现在综合素质试卷的第30题，也就是考查职业理念部分主观题的解答方法。纵观以往考题来看，材料分析题大体可分为四种，分别是从“职业理念”“学生观”“教师观”“教育观”的角度来提出问题进行解答。所以解答过程中第一步首先要读懂提干，找准答题角度，是从教育观or学生观or教师观or职业理念角度来作答，头脑中锁定知识区域确定范围。第二步要注意分析材料，找到关键信息。先要分析下材料类型，老师是好的做法，还是不合理的做法，还是两个老师对比的做法。明确老师的做法是否正确，具体体现了四个角度中的

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哪一个知识点。接下来提取信息，提取出主要人物、事件和结果。也就是材料中哪一个具体的行为做法能够充分体现要选定的知识点。理论观点和具体事件确定后要提出此事件对我们教学上有哪些启示，要求教学上要怎样做。第三步，组织答案，头脑中有了做答点后进行组织整理加工，分条呈现在卷面上，做到条理清晰。

总体来说职业理念材料分析题作答可以采用总分总的模式。先进行总体评价，教师做法对还是不对，是值得学习的还是要引以为戒的。接下来分说论点，分说论点时要理论与实际相结合，先说下运用体现到的哪条理论，再将理论结合材料进行分析。最后，要进行总体的教学启示概述，谈下通过这个材料的事件给我们教学上有怎样的启示。

材料分析题答题策略： (一)读懂题干——找准答题角度 1.从教育观or学生观or教师观的角度； 2.从职业理念的角度； (二)分析材料——找准关键信息 1.材料类型 (1)老师好的做法； (2)老师不合理的做法； (3)两个老师做法的对比； 2.选定理论点 (1)回顾知识体系框架 (2)根据材料选出具体理论点 3.提取信息

根据材料选出体现理论点的具体事例 (1)人物；(2)事件；(3)结果。 (三)组织答案

总(总体评价)-分(理论结合材料)-总(教学启示)

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