2、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 二、教学重点:指导学生有感情地朗读课文。
三、教学难点:激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 四、教学过程:
(一)、指导朗读、背诵诗歌
1、(看书上插图)教师引背。2、学生同座位互背。3、全班同学齐背。 (二)、指导写字
1、学生看书,自己说一说\广\字怎么记?自由记住\广\在田 字 格的位置。
2、学生在书上练习书写。
3,学生再看书,说一说\升\字怎么记?演示\升\和\开\的比较, 自由记忆\升\在田字格的位置。 4、学生练习书写。
(三)、扩展练习。出示北京的风景图片,当地的风景图片 说话训练:我多想( )。 (四)、练习 1、想一想,连一连。
告 走 北 升 城 广 路 京 旗 门 场 诉 2、比一比,组词。
听( )走( )北( )开( ) 诉( )足( )比( )升( )
五、作业布置:画一画,把你心目中天安门和五星红旗的样子画下来。 六、板书设计: 听( )走( )北( )开( ) 诉( )足( )比( )升( )
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