2、想一想，课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。 3、正确、工整地抄写词语。 学习收获：
知识延伸：
1、收集有关新型玻璃的资料，观察生活中新型玻璃的广泛运用。
2、想一想，如你是科学家，你能发明出具有什么特点的新型玻璃。
29
小学高效课堂导学案（语文第九册）
班级 课题 11、新型玻璃 课时 第 2课时
主备人 审核人 组 别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏）
学习目标：
1、通过个人探求和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。 2、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。 3、激发学生爱科学、学科学的精神。
学习重点：1、个人探求和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。
2、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。
自主、合作、探究
1、通过上节课的学习，我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。（出示表格）读一读课文，看着表格，用连贯的话说一说每一种玻璃的特点和作用。
2、召开展销会，鼓励学生当推销员，可以介绍课文中的产品，也可以介绍自己想象设计的 ，也可介绍课外收集的资料。 3、评选优秀推销员。
4、请同学根据生活需要，每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。
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21世纪新型玻璃设计方案
产品名称：
产品的特点和作用：
设计人：
月 日
5、学生完成方案。 6、交流总结。 我来闯关 1、举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。
2、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 学习收获：
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知识延伸：
课后找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。
高效课堂导学案（语文第九册）
班级 五 课 题 18*慈母情深 课 时 1课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学学习目标：
思路
1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。（纠
2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。
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