《散步》教学案例及反思

品着这至臻至美的散文，我们不能不为这至善至美的亲情而感动，不能不被作者敏锐的观察力和以小见大的手法而叹服。其实，我们身边到处都充满了感动，只要你细心观察，用心领悟，相信你会有更多的收获！而表达一个大的主题，也不一定非得气势恢宏，以小见大的手法，往往能达到以四两拔千斤的效果。

今天我们就练习一下以小见大的手法。大家利用课外时间，回忆一下发生在自己身边的感人故事，运用这种手法，写一篇600字左右的文章，好吗？你还可以尝试运用前面赏析过的整句格式。老师相信，明天我们一定会收获更多的感动！ 四、真诚行动，建设亲情。 （出示投影）

其实， 亲情不单单是寒冷时父亲为你披上的一件外套，它也不单单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯牛奶；亲情应该是你柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，应该是母亲疲惫时你递上的椅子。亲情不单单是父母无条件的付出，它也是妈妈的唠叨爸爸的责备。亲情不单靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该是落到实处的行动。亲情不能只靠父母的殷切期望，它更应是儿女无言的回报。家的温馨与和睦靠大家，家的亲情建设我们也应尽一份力量。 那么，亲爱的同学们，你做得怎样呢？

回家以后，请同学们为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步、聊聊天．．．．．

别忘了，在他们为你庆祝生日时，说一声：爸爸妈妈，你们辛苦了！别忘了，在他们淡忘的节日里，送上你最真诚的祝福?? 五、结束语：让我们沐浴在亲情的阳光里，把更多的爱心撒遍人间！ （在“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人??” 的歌曲中结束学习。）

<<散步>>教案反思

莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌。读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。它更是一部生动丰富的社会教科书，读这样的文章，我们获得的不仅是心灵的熏陶，还有写作技法的导引。

正因如此，教学这篇文章，我把重点放在感悟亲情、剖析人性、感激生命的层面，其间穿插语言的赏析、朗读的训练、口语交际的练习、写作技法的运用等，以增加课堂的厚度，也是对八年级学生过去积累的检阅，未来高度的铺垫。事实证明，效果很好。

这篇例案，最大的特点就是浑然一体。在整体感知课文的主线指引下，融合了语文领域中众多的知识技能训练，脉络清晰，枝叶繁茂。

值得注意的是，因为很多学习目标是相互交融、相互促进的，所

以操作时一定要把握主线，步步为营，以防杂乱无章，一盘散沙。

《散步》教学案例及

反思

吴村中学

康

爱

萍

2009.5