2009~2010年第一学期班队工作计划
六年二班
根据期初学校以及少先队工作计划和班级工作计划为要求，结合实际情况和班级情况开展活动，现将工作计划如下： 一、 培养学生养成良好的行为习惯。
1、期初对学生进行常规教育，学生明确什么能做什么不能做，以规范和守则为依据，检查自己的行为。利用班队活动，对队员进行教育，找出自身的毛病，改正。
2、加强安全教育，结合各种的日子，对学生进行安全防范教育；充分利用课前五分钟，对学生进行五分钟安全教育。
3、加强学生路队的管理。每个路队配备好路队长，做好路队的点名工作，加强队伍行进中的管理。
4、安排每天的值日班长，负责班级每天的日常管理，检查学生的日常行为规范，对不规范的学生及时进行劝阻、督促。
5、注重学生习惯的培养，与各科科任老师配合，加强学生课堂纪律监督，提高学生的学习效果。
二、建立班级的管理队伍
1、在班级内，民主投票推选班级的管理干部，能上能下，选出同学自己满意的干部。
2、坚持日常对班干部的管理，对班级的干部进行培训，各行其则，分工合作；定期召开班干部会议，指导班级干部的工作。
3、各小队配好小队长，负责本小队的活动。 三、加强教育，养成习惯
1、结合学校的具体活动，如教师节、国庆节、安全月等，对学生进行尊师、爱国、爱党、安全防范教育，对学生进行父爱、母爱、对他人的感恩教育，对学生进行传统的教育，养成学生的好思想品质，具有一定安全防范意识。
2、做好家访工作，与家长配合，共同教育学生。利用家长会，与家长沟通，通报学生在校表现，了解学生的生活、思想等状况，在学校和家庭之间架起一座联系的桥梁。
3、与学生多谈心，沟通师生感情。平时多与他们打成一片，以增强师生感情，达到“亲其者师，信其道”的效果。
4、继续抓好后进生的转化工作。关注后进生的优秀的一面，及时给予肯定；学习上培养他们课堂的听讲能力，课后对他们不懂的地方进行讲解；注意后进生思想的变化，问其因，解其结。
5、利用学校的各种活动，校运动会、广播操等，对学生进行集体观念的教育，增强集体荣誉感。
6、建立后进生的档案，对后进生实时跟踪，关注他们的思想变化，有进步的及时表扬，不够的给他们机会。
7、教育学生不在新课桌上乱涂乱画，定时擦洗课桌，注意保持教室墙壁的洁净，教育学生不采摘学校的花草，培养学生从小养成爱护公物的习惯 四、搞好班级文化建设，创设学习氛围。
1、坚持办好每期的黑板报，实行一月一换，以培养他们的动手能力和创新能力。
2、搞好教室的环境布置，设立读书角、读报栏以及学习园地。
2009~2010年第一学期班队工作总结
六年二班
根据期初学校以及少先队工作计划和班级工作计划为要求，结合实际情况和班级情况开展活动，现将工作总结如下： 一、培养学生养成良好的行为习惯。
1．
学生明确什么能做什么不能做，以规范和守则为依据，检查自己的行为。利用班队活动，对队员进行教育，找出自身的毛病，改正。
2．
加强学生路队的管理。每个路队配备好路队长，做好路队的点名工作，加强队伍行进中的管理。 3．
安排每天的值日班长，负责班级每天的日常管理，检查学生的日常行为规范，对不规范的学生及时进行劝阻、督促。 4．
注重学习习惯的培养，与各科科任老师配合，加强学生课堂纪律监督，提高学生的学习效果。 5．
及时对学生进行5分钟的安全教育，让安全时时挂在心中。
二、建立班级的管理队伍
1、在班级内，民主投票推选班级的管理干部，能上能下，选出同学自己满意的干部。
2、坚持日常对班干部的管理，对班级的干部进行培训，各行其则，分工合作；定期召开班干部会议，指导班级干部的工作。
3、各小队配好小队长，负责本小队的活动。 三、加强教育，养成习惯
1、结合学校的具体活动，如教师节、国庆节、建队日、重阳节等，对学生进
行尊师、爱国、爱党、安全防范教育，对学生进行父爱、母爱、对他人的感恩教育，对学生进行传统的教育，养成学生的好思想品质，具有一定安全防范意识。 2、做好家访工作，与家长配合，共同教育学生。利用家长会，与家长沟通，通报学生在校表现，了解学生的生活、思想等状况，在学校和家庭之间架起一座联系的桥梁。
3、与学生多谈心，沟通师生感情。平时多与他们打成一片，以增强师生感情，达到“亲其者师，信其道”的效果。
4、继续抓好后进生的转化工作。关注后进生的优秀的一面，及时给予肯定；学习上培养他们课堂的听讲能力，课后对他们不懂的地方进行讲解；注意后进生思想的变化，问其因，解其结。
5、利用学校的各种活动，校运动会、广播操等，对学生进行集体观念的教育，增强集体荣誉感。
6、建立后进生的档案，对后进生实时跟踪，关注他们的思想变化，有进步的及时表扬，不够的给他们机会。
7、教育学生不在新课桌上乱涂乱画，定时擦洗课桌，注意保持教室墙壁的洁净，教育学生不采摘学校的花草，培养学生从小养成爱护公物的习惯 四、搞好班级文化建设，创设学习氛围。
1、坚持办好每期的黑板报，实行一月一换，以培养他们的动手能力和创新能力。
2、搞好教室的环境布置，设立读书角、读报栏以及学习园地。
班级面貌有所改变，也存在不少问题，在以后的工作中要针对出现的问题，有目的的进行改正和促进。
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