1、着手进行实验研究，不断发现存在问题并提出对策，及时调整实验方案。 2、给学生推荐有益的读物，开展各种阅读比赛，激发学生的阅读兴趣。 3、围绕课题研究目标和研究内容，扎实开展课题研究 ，收集原始材料。 4、学生将阅读所得进行运用，写成文章交流、总结和推广优秀成果，完成阶段性研究报告或论文等。 第三阶段：课题研究结题阶段（2015年8月——2015年9月） （1）归类收集实验过程中各种资料、统计分析。 （2）全面总结提炼研究经验，整理汇总材料。 （3）整理成果，撰写研究报告，组织专家鉴定，推广研究成果。
四、课题立项评审
课题主持人所在单位意见 年 月 日 省辖市级教研室意见 负责人签字(盖章)： 年 月 日 省基 础教 研室 审核 意见 专家评审小组负责人签字(盖章)： 年 月 日 课题管理办公室(盖章) 年 月 日
负责人签字(盖章)：
相关推荐：
loading