初二物理学案 课题： §6.1 质量
完成时间：20分钟 班级 学号 姓名 通过阅读“质量”这一节完成以下练习：
1、一切物体都是由 组成的， 叫质量。
2、质量是物体本身的一种 ，它不随物质的 、 、 的改变而改变。 3、国际单位制中，质量的主单位是 ，符号是 。
常用的单位还有 （ ）、 （ ）、 （ ）。
它们之间的关系是： 1千克= 克； 1克= 毫克； 1吨= 千克 4、在横线上填上合适的单位：
一中学生的质量约为58 ；一个鸡蛋的质量为55 ；一枚邮票约为50 ； 一只羊约为5 ；一只苹果为150 。
5、 是实验室测量质量的常用工具，使用它时首先要观察它的 ，也就是它 。
6、天平在使用前要进行调节，首先将天平放在 ，把游码放在 ，然后调节横梁右端的 ，使指针指在 ，此时天平横梁平衡。若指针向右偏时，应该 。
7、使用托盘天平称量物体时，应把物体放在 内，将砝码放在 内。当指针向左偏时，应该 砝码或向 移动游码。
8、下列有关质量的说法中正确的是： （ ）
A、物体的质量只能够用天平测出 B、1kg铁比1kg棉花质量大 C、粉笔写字后变短了，它的质量不变 D、一块冰熔化成水，它的质量不变 9、为了测量一张邮票的质量，小东设计了以下几种方案，其中正确的是： （ ）
A、用天平直接测一张邮票的质量 B、用天平测5张相同邮票的质量，再除以5
C、用天平直接测一张邮票和一个砝码的总质量，再减去一个砝码的质量 D、用天平测出100张相同邮票的质量，再将结果除以100
10、一个物体的质量是300g，这个物体可能是 （ ） A、一张课桌 B、一本书 C、一支铅笔 D、一个学生 11、一个中等苹果的质量约为（ ） A、1.5 g B、1.5 kg C、0.15kg D、15g
12、以下说法正确的是： （ ）
A、天平调节好后移动了地方无须重新调节 B、砝码可以用手去拿取 C、物体和砝码可以放在天平任意一个盘内 D、加砝码顺序应该从大到小 *13、如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法。
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当堂训练 课题： §6.1 质量
班级 学号 姓名
1、一本物理课本的质量约为200 ，1只公鸡的质量约为1.5 ；新生儿质量约为 2500 ，中学生的质量约为 kg. 2、用调节好的天平称量物体质量，当天平平衡时，托盘 内有50克砝码一个、20克砝码两个、10克砝码一个，游 码位置如图所示，则物体的质量为 。若是某同学
将物体放在右盘中，而砝码放在左盘中所测情况，则物体的质量又应为 。 *3、用打气筒给篮球打气，球内气体的质量将 ，球内气体的体积将 。 4、某同学用托盘天平称物体的质量，称量前他在调节时发现指针向左偏，要使天平平衡，需要： （ ）
A、旋转横梁右端螺母向左移 B、旋转横梁右端螺母向右移 C、向右端移动游码 D、在左盘中加一些小铁块
5、用托盘天平称量物体质量时，由于砝码已经磨损，这样称量出的物体质量值将：（ ）
A、偏大 B、偏小 C、不变 D、无法判断
6、要称39克物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是： （ ）
A、30g 、 9g B、30g、5g、4g C、20g、10g、5g、2g、2g D、20g、10g、5g、4g
7、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 8、回答下列提问：
（1）天平的平衡螺母安装在什么位置？如果横梁的左臂偏高，应该旋动什么？向哪个方向
旋动?
（2）你的砝码盒中最小的砝码质量是多少？能够分辨出的最小质量是多少？
（3）使用天平前，应该使游码停留在什么位置？砝码和待称物体应该怎样放置？为什么要
这样做？
（4）天平横梁平衡的标志是什么？加减砝码时的具体顺序是什么？
*9、在太空中，物体会处于失重状态，如果把物体从地球带到宇宙飞船中，这个物体的质量会发生改变吗？为什么？
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0 1 2 3 4 5 6 g 初二物理教案： 课题： §6.2 用天平测物体的质量
估计完成时间：20分钟 班级 学号 姓名
一、知识回顾：
1、 是实验室测量质量的常用工具，使用它时首先要观察它的 ，也就是它 。
2、天平在使用前要进行调节，首先将天平放在 ，把游码放在 ，然后调节横梁右端的 ，使指针指在 ，此时天平横梁平衡。
3、使用托盘天平称量物体时，应把物体放在 内，将砝码放在 内。当指针向右偏时，应该 砝码或向 移动游码。
4、以下说法正确的是： （ ） A、天平调节好后移动地方无须重新调节 B、加砝码顺序应该从大到小
C、砝码可以用手拿 D、物体和砝码可以放在天平任意一个盘内
5、某同学用托盘天平称物体的质量，称量前他在调节时发现指针向左偏，要使天平平衡，需要： （ ） A、旋转横梁右端螺母向左移 B、旋转横梁右端螺母向右移 C、向右端移动游码 D、在左盘中加一些小铁块
6、用托盘天平称量物体质量时，由于砝码已经磨损，这样称量出的物体质量值将：（ ） A、偏大 B、偏小 C、不变 D、无法判断 二、预习尝试：
7、如何称出一个大头针的质量？你认为小男孩和小女孩哪个方法更好？为什么？
8、下面是小明同学利用托盘天平测量一个杯子能装多少质量的水的实验步骤，请把正确的序号填写在横线上_____、____、____。
A.测出杯子和水的共同质量； B.算出杯子中水的质量 C.测出空杯子的质量 为什么要按此顺序排列？说出你的理由
*9.将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？想一想怎样才能测出这段棉线的质量？
*10.容器里盛有质量为1kg的饱满的大米，如果给你一架天平，你能测出容器里大米的粒数大约是多少吗？说说你的方法。
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课题： §6.2用天平测物体的质量 当堂训练
1、为了测量一张邮票的质量，小东设计了以下几种方案，其中正确的是： （ ） A、用天平直接测一张邮票的质量
B、用天平测10张相同邮票的质量，再除以10
C、用天平直接测一张邮票和一个砝码的总质量，再减去一个砝码的质量 D、用天平测出100张相同邮票的质量，再将结果除以100 2、小明为了测一瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：（1）移动平衡螺母使横梁平衡；（2）瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量；（3）把空瓶放在左盘，称得瓶的质量；（4）将天平整理好；（5）将天平置于水平台上；（6）将游码置于左端零位置。下列说法正确的是（ ） A．不缺步骤，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（4） B．不缺步骤，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2） C．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（7）（4） D．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2）（7）
3、用调节好的天平称量物体质量，当天平平衡时，托盘
内有50克砝码一个、20克砝码两个、10克砝码一个，游 0 1 2 3 4 5 6 g 码位置如图所示，则物体的质量为 。若将物体放在右盘中，而砝码放在左盘中，则物体的质量又为 。
4、要称39克物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是： （ ） A、30g 、 9g B、30g、5g、4g
C、20g、10g、5g、2g、2g D、20g、10g、5g、4g 5、某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:
a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;
c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡; d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量; e.整理器材.
以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.
①有遗漏是步骤( )，补充: ②有错误的步骤( )，改正:
*6、小明在学完利用天平测固体和液体的质量后，提出“空气有质量吗？如果有能否利用天平来测量呢？”请你就小明的问题，设计一个实验方案来验证空气是否具有质量。
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