《感动你我感动中国》主题班会评课稿

面，无声地内化为学生的自觉行为。

注重对学生的伦理道德的教育，让学生感受到人间的真情，使心灵深处的美好感情能彻然苏醒。

(五)谈身边事感动你我本环节非常灵活，首先让学生想想生活中哪些事哪些人让你感动，然后小组交流，班级汇报。

本环节可以说是本次班会课的高潮，学生的激情得到迸发，表达得到发展，课堂氛围高涨。

评：本环节的设计结合实际讲自己感动的故事，用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师，学会关心身边的人，进行自我反思，并讨论今后应该怎样学会感恩，他们得到了一种精神上的洗礼。 (六)谈话总结情感升华师：同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。

通过这次主题班会，我们深深地感到，感恩的真谛，作为我们少年儿童，以实际行动回报党的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!通过主持人的总结，激励学生，使情感得到升华。

设计的意图是通过小主持人的总结，升华主题内涵。

总评：本节班会课，上得很成功，在整个班会教学设计中各环节连接紧密，过渡自然，层次清楚，各环节目的性明确。

整体教学过程完整，教学力求体现思想性与知识性趣味性实践性有机地统一，遵循学生认识特点，充分调动学生的多种感官参与课堂，

做到及时反馈及时调控，矫正学生言行，达到本课的教学目标。 同时也对学生进行思想教育，让学生感受到了这些人物的的感人事迹，感受生活中的感人事迹。

启发与激活学生的情感态度和价值观，结合学生实际，引导学生的思想和行为朝正确积极的方向发展，增加学生的道德体验，培养学生的爱心，让孩子懂得感恩，懂得回报，让学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人爱学校爱家乡爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。