11月目标及教育内容 （一）11月目标 健康领域
1. 喜欢吃健康的食物。
2. 喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。 3. 养成勤盥洗的习惯。
4. 养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。 5. 能配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。 6. 喜欢做模仿操。
7. 在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。 8. 会玩球、包、小车等多种中型运动器材。 语言领域
1． 愿意用语言与别人交往、喜欢应答。
2． 喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。 3． 喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图
画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。 社会领域
1. 会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事情的快
乐和满足，对自己有信心。
2. 初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。 3. 喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
4. 愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具盒图书。 5. 认识经常接触的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。 科学领域
1. 关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。 2. 积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。 3. 对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
4. 发现环境中图形的相似之处，进行初步和简单的求同和分类。
5. 通过感知、操作来比较2~3个物体间常用量（如大小、长短、厚薄等）的差别。 6. 用对应的方法体会物体数量的多与少（四个物体以内）。
7. 感知体验“1”和“许多”以及他们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。如有关多
少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等
8. 关注自己身边的环境，又初步的环保意识和行为（如把废弃物放进制定的地点、便后冲
水等）。
9. 感受四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服、天热了少穿
衣服等人与自然的关系。 艺术领域
1． 对生活中各种声音感兴趣，尝试探索身体。自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比
鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受。
2． 从优美动听和鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容
和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作、表达自己的感受。 3． 喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。
4． 学唱六度范围内（c1-a1）无声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感。
5． 能随着音乐做简单的律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
6． 认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。 7． 对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演，自由创编歌曲和动作，初步学会使用表
演道具，表达自己的感受和体验。
8． 运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识地表现熟悉的事物。
9． 有参与戏剧性表演活动初步愿望，愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的
动物、人物的动作和表情，并尝试加入自己的想象与创造。 10. 初步养成正确使用乐器的习惯。
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