一、填空：（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（ ）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（ ）、（ ）、（ ）。
3、纯度是指色彩的（ ）。 4、不同颜色的相貌、名称称为（ ）。
5、在色环中，互成（ ）的色，为强烈对比。位于60°以
内的色，为柔和对比。
6、（ ）也叫邻近色，指（ ）比较接近的各种颜色。如紫红、
红、橘红等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（ ）世纪的（ ）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（ ）和（ ）两方面因素的制约。 二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）
1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。 （ ） 2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、 教学设施以及空间布置等。
（ ）
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（ ）
4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得
知识、技能和态度的过程。（ ）
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学
风格等基本的心理特性。（ ）
三、名词解释：（共10分，每题2分）
1、二方连续：
2、、明度：
3、美术史：
4、工艺美术：
5、同类色：
简答题：（共9分，每题3分） 美术课程的性质与价值是什么？
美术课程的基本理念是什么？
3、美术课程的教学建议是什么？
试题答案与分值： 填空：（共18分，每空1分）
1、（教学过程） 2、（色相）、（明度）、(纯度） 3、（ 鲜 浊 程度 ） 4、（色相） 5、（150°——180°） 6、（类似色）（色相） 7、（焦）（浓 ）（ 重）
（ 淡 ）（ 清 ） 8、（ 十九 ）（ 荷兰 ） 9、（先天）（后天）
二、判断（共10分，每题2分）
1、∨ 2、∨ 3、X 4、∨ 5、∨
三、名词解释：（共10分，每题2分）
1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或
重复而成的。
2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派
和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。 5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬
黄、中黄、土黄等都是同类色。 简答题：（共9分，每题3分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ （1）陶冶学生的情操，提高审美能力。 （2）引导学生参与文化的传承和交流。 （3）发展学生的感知能力和形象思维能力。 （4）形成学生的创新精神和技术意识。 （5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么？ （1）使学生形成基本的美术素养。 （2）激发学生学习美术的兴趣。 （3）在广泛的文化情境中认识美术。 （4）培养创新精神和解决问题的能力。 （5）为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 （3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 （4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的
情感交流和平等关系。
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