【课 题】§18.2 原子的核式结构模型导学案
【学习目标】
(1)了解α粒子散射实验原理和实验现象,知道卢瑟福的原子核式结构的主要内容。
(2)知道原子和原子核的大小数量级,原子核的电荷数,领会原子核式结构提出的思维过程。
【自主学习】
一、α粒子散射实验
1、实验方法:用从放射源发射的α粒子束轰击_______,利用荧光接收,探测通过金箔后的α粒子_______情况。
2、实验目的:α粒子通过金箔时,由于金原子中的带电粒子对α粒子有_______作用,一些α粒子的_______改变,也就是发生了α粒子散射,统计散射到各个方向的α粒子_______,即可推知原子中_______的分布情况
3、实验结果:实验发现,α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但有_______α粒
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子(约占八千分之一)发生了大角度偏转,偏转的角度甚至_______90,也就是说它们几乎被______________。
二、原子核的电荷与尺度
1、原子内的电荷关系:各种元素的原子核的电荷数与含有的_______相等,非常接近于它们的_______。
2、原子核的组成:原子核是由______和______组成的,原子核的电荷数就是核中的______数。 3、原子核的大小:实验确定的原子核半径R的数量级为______m,而整个原子半径的数量级是-10
10m,可见原子内部是十分“空旷”的。 【典型例题】
例1 在卢瑟福的α粒子散射实验中,有少数α粒子发生大角度偏转,其原因是( ) A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B.正电荷在原子中是均匀分布的 C.原子中存在着带负电的电子 D.原子只能处于一系列不连续的能量状态中 例2 卢瑟福 ) A.原子的中心有个核,叫原子核 B C D 【问题思考】
1、比较两种原子结构模型。它们各在什么背景下提出的。
2、你认为卢瑟福为什么选用α粒子和金箔作为散射实验的“炮弹”和“靶子”?
【针对训练】
1.在用α粒子轰击金箔的实验中,卢瑟福观察到的α粒子的运动情况是( ) A.全部α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进
B.绝大多数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进,少数发生较大偏转,极少数甚至被弹回 C.少数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进,绝大多数发生较大偏转,甚至被弹回 D.全部α粒子都发生很大偏转
2.卢瑟福α粒子散射实验的结果( )
A.证明了质子的存在 B.证明了原子核是由质子和中子组成的 C.说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D.说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动
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3. α粒子散射实验中,使α粒子散射的原因是( )
A.α粒子与原子核外电子碰撞 B.α粒子与原子核发生接触碰撞 C.α粒子发生明显衍射 D.α粒子与原子核的库仑斥力作用 4.关于α粒子散射实验,下列说法正确的是( ) A.只有极少数α粒子发生了大角度散射
B.α粒子散射实验的结果说明了带正电的物质只占整个原子的很小空间 C.α粒子在靠近金原子核的过程中电势能减小
D.α粒子散射实验的结果否定了汤姆生给出的原子“枣糕模型” 5.下列关于原子核结构的说法正确的是( )
A.电子的发现说明了原子核内部还有复杂的结构 B.? 粒子散射实验揭示了原子具有核式结构
C.? 粒子散射实验中绝大多数? 粒子发生了大角度偏转
D.? 粒子散射实验中有的? 粒子生了大角度偏转的原因是? 粒子与原子核发生碰撞所致 6.在α粒子散射实验中,并没有考虑电子对粒子偏转角度的影响,这是因为( ) A.电子体积很小,以致α粒子碰不到它
B.电子质量远比比α粒子小,所以它对α粒子运动到影响极其微小 C.α粒子使各个电子碰撞的效果相互抵消
D.电子在核外均匀分布,所以α粒子受电子作用的合外力为零 7.如图所示,为卢瑟福和他的同事们做? 粒子散射实验装置的示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,关于观察到的现象,
荧光屏 下述说法中正确的是( ) 放射源 金 显微镜 箔 A.相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多。
B.相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A
A 位置时稍少些。
C.放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少。 D.放在C、D位置时屏上观察不到闪光。
D 8.在α粒子散射实验中,当α粒子最接近金原子核时,α粒B 子的( )
A.动能最小 B.电势能最小 C.α粒子与金原子核组成的系统能量最小 D.所受金原子核的斥力最大
9.如图所示,在α粒子散射实验中,α粒子穿过某一金属原子核附近的示意图,A、B、C分别位于两个等势面上,则以下说法中正确的是( ) A.α粒子在A处的速度比B处的速度小 B.α粒子在B处的动能最大,电势能最小 C.α粒子在A、C两处的速度大小相等 D.α粒子在B处的速度比在C处的速度要小
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C ─
【典型例题】 1、A 2、ACD
【针对训练】
1.B 2.C 3.D4. A B D 5.B 6.B 7.AC 8.AD 9.CD
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