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中三课文 第一课《 走进绿野 拥抱自然》 永乐多斯 - 图文

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中三课文 第一课 《 走进绿野 拥抱自然 》 永乐多斯

1. “ 天人合一”的哲学是以下哪个学者提出的理论 ? I 子思 A) I 和II

2.“城市的孩子就没有这么幸运了。” 以上句子的谓语中心是

3. 以下例子是作者培养热爱自然的心态 , 除了

4) 文中第三段“在乡村的孩子,他们的生活与大自然紧紧相扣,因此,植物叫什么名字,何时开花,何时结果,有什么特性,他们都如数家珍,而家里养的鸡鸭狗猫乃至牛马都是他们的朋友;因为认识,也因为是朋友,他们爱惜自然,珍惜这份“财产”。”请问“ 财产”指的是什么 ? I 植物 A) I 和II

5) 为什么作者说城市的孩子生活乏味 ? A) 城市中的孩子很难接触大自然。

B) 城市中的孩子长期生活在人口拥挤,高度商业化和工业化。 C) 城市中的孩子在不自然的生活环境中成长。 D) 城市中的孩子缺乏自然界的认知。

6) “ 芒果熟了,我们家成了鸟园。” 以上句子采用了什么修辞手法 ? A) 设问

B) 反问

C) 比喻

D) 比拟

B) II 和III

C) III和IV

D) I 和IV

II 动物

III 建筑物

IV 交通工具

A) 从小积极培养孩子认识自然, 了解自然以及和自然做朋友。 B) 空闲时,多到绿野中走走。 C) 多观察四周围的小动物。 D) 焚烧垃圾 A) 孩子

B) 没有

C) 这么

D) 幸运

B) I 和III

C) II 和III

D) III 和IV

II 老子

III 孟子

IV 孔子

7) “ 踱步啄食”的“踱”字正确的汉语拼音是什么 ?

8) 生长在马来西亚有什么优势呢?

A) I、II 和III

C) I、III和IV D) II、III和IV

9) “她即使不做自然学家,起码和鸟类是朋友,起码能从自然中取得滋养,得到力量,妈妈很为她 感到高兴。”此句属于哪一种复句? A)假设复句

题解:“火种”就是“供引火用的火”。本文属于说明文,主要阐明精神力量的无穷无尽。作者把一 些人的鼓励、引导,一些书籍,电影等的启发,甚至一次旅行的感受,比喻火种,因为这

些火种,激发了另一些人的潜力,让他自我发挥、走向成功。

主题:积极的人,对任何事情都抱着认真的态度,他们是火种。另一种人则是需要别人的推动力,等 待别人的“点燃”,才有可能生热发光而燃烧,进而产生力量。

1. 根 据 课 文《火 种》,世 上 有 哪 两 种 人? I 生 来 就 对 一 切 都 不 起 劲 的 人。 II 不 停 耕 耘 苦 干, 不 问 收 获 的 人。

III 认 真 过 日 子 的 人, 很 希 望 自 己 的 生 命 不 要 浪 费 的 人。

A I 和II

2.为 什 么 一 些 人 对 事 情 认 真, 又 不 想 浪 费 生 命 的 人, 活 不 出 自 己? 因 为 他 们

A 太 过 于 深 思 远 虑

B 做 事 优 柔 寡 断

B I 和III

C II 和 III

D I、II 和III

B)条件复句

C)选择复句

D)因果复句

B) I、II 和 IV

I) 不怕台风地震 II) 不忧寒流热浪 III) 有机会与自然为友 IV) 能从自然中取得滋养 A) duo

B) tuo

C) duo

D) tuo

中三课文 第二课 《火种》

C 太 在 乎 别 人 的 看 法 力 量。

D 不 了 解 自 己 具 备 潜 力, 又 缺 乏 鞭 策

3. 认 真 过 日 子 的 人,只 有 一 部 分 能 认 真 完 成 自 己、 发 挥 自 己, 生 命 活 得 精 彩。

以 下 哪 一 些 原 因 是 导 致 他 们 的 生 命 活 得 精 彩? I 他 们 是 燃 料, 有 发 光 和 热 的 可 能 性。

II 他 们 是“火 种”, 很 容 易 把 自 己 燃 烧 起 来, 发 出 光 和 热。

III 他 们 比 较 坚 强, 能 靠 自 己 的 力 量 完 成 自 己, 发 挥 自 己, 把 生 命 点 亮。

IV 他 们 不 是“火 种”, 他 们 只 是 木 柴 或 煤 块,需 要 借 助 他 力“ 火 柴 或 打 火 机”;才

能 把 他 们 的 生 命 点 燃 起 来。

A I 和II

4..找 得 到 与 找 不 到“火 种” 的 人, 他 们 的 际 遇 会 截 然 不 同。 试 加 以 说 明。 找 得 到 火 种, 他 才 可 以_________, 给 周 围 带 来 温 暖, 带 来 好 处;

找 不 到 火 种, 他 就 永 远 只 是_____________________, 不 能 发 光 发 热, 不 能 产 生 力 量。

5. 生 活 中 有 什 么 可 称 为“火 种” 的 例 子?( 试 举 出 四 种 例 子) I ________________________________________

6. 从 全 文 看,“火种” 指 的 是 什 么?

从 全 文 看,“火 种” 指 的 是___________________________________________________。

7. “ 火 种” 对 人 能 产 生 什 么 作 用?

_________________________________________________________________________________。

8.什 么 是 走 上 成 功 之 路 的 要 诀?

II _________________________________

III ______________________________________ IV _________________________________

B II和III

C II 和 IV

D I、II 和III

A 等 待 际 遇 B 任 由 上 天 的 安 排

D 找 寻 火 种, 把 握 每 一 个 能 引 发 潜 力 的 机 会

C 借 助 他 人 的 力 量

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