小学作文教学现状调查问卷

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小学作文教学现状调查问卷

这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文。请你在拿到此表后，根据自己的真实情况，认真填写。请在你认为适合的选项前的方框内打“√”；如果你认为有多项适合自己的情况，也可多选。

你的基本情况

你的姓名： 年级： 就读学校名称（全称）：

1. 你喜欢读课外书吗？ （ ）

①非常喜欢 ②比较喜欢律 ③一般 ④不喜欢 2. 你是否经常读课外书？ （ ）

①经常读 ②有时读 ③在老师、家长要求下读 ④从来不读 3. 你喜欢读哪方面的书？ （ ）

①优秀作文选和提高作文技能的书籍 ②百科知识书籍 ③故事、童话、小说、传记文学 ④卡通漫画书 ⑤其它： 4. 你每天花多少时间读书？ （ ）

①基本不读 ②不到30分钟 ③30~60分钟 ④60分钟以上 5．关于作文，你认为？

①非常重要 ②有些重要 ③不重要 ④不了解 6．你平时写作文的目的是？

①记录自己的思想和情感 ②为了完成老师布置的作业 ③提高语文成绩 ④提高写作技巧 ⑤给其他人看，展示才华 7．你的写作习惯，下面哪项描述较准确？

①主动地写，借助文字表情达意 ②有时主动地写 ③不主动写，但能完成 ④逼迫情况下，非写不可才写 ⑤压根就不写

8．你觉得下面哪种情况，适合描述你自己的写作水平？ ①优秀 ②比较好 ③一般 ④差 ⑤不知道 9．通常作文课给你的感觉是： （ ）

①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心 ② 严谨，但乐趣少

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③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。 ④ 紧张单调，难于忍受。 10．你对作文的态度是：（ ）

①喜欢。原因有：a能从中获得成功的体验。b对作文非常感兴趣。 c老师、家长的鼓励。d喜欢上课的老师。 ②无所谓。

③不喜欢、害怕、厌恶。 原因有： a作文太难。 b无事可写。 c老师要求太高。 d其它原因。

10． 作文中什么使你感到最难？（ ）

①不知道怎样写出真情实感。 ② 无事可写，无话可说。 ③有话却不知道怎么表达 ④不会抓特点抓重点观察。 ⑤不知道怎样才能写具体、写清楚。 ⑥开头结尾难。 ⑦不会修改作文。⑧其它原因。 11．如果你写作中遇到了困难，你会？

①寻求书本的帮助 ②自己琢磨 ③寻求同学的帮助 ④寻求老师的帮助 ⑤到网络上寻求帮助 6 置之不理，反正也解决不了 12．对于老师上的作文课，你的态度是？ ①非常喜欢 ②喜欢 ③有时喜欢 ④不喜欢 13．你觉得老师的作文教学，对你有帮助吗？ ①有很大帮助 ②有一定帮助 ③没有帮助

14．在你看来，下面哪种状况适合描述老师的作文教学？ ①有体系，有步骤，可以帮助学生提高作文水平 ②没有体系，按课本的单元设计进行作文教学 ③注重评讲，可以学到写作的方法

④有时布置写，写后也不评讲 ⑤提供写作的套路，以便应付考试 15．你希望老师怎样做才能有效提高学生的作文水平？（可多选）

①有很好的写作方法，让学生一听就明白 ②写作训练简单有趣，让每次写作文变得容易 ③少讲些条条框框，鼓励学生自由创作，想怎么写就怎么写 ④有一套循序渐进的作文教材，对提高学生写作水平切实有效 ⑤老师跟同学一起写，把自己的写作经验告诉学生

16．你认为老师给你的作文所写的评语，属于下面哪种情况？ ①对提高写作有帮助 ②没有帮助，是套话 ③看不懂

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