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2009年全国高考理科数学试题及答案-全国2((贵州、黑龙江、吉林、云南、新疆、内蒙古、青海、西藏)

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分析:由coAs?(C?)3,易想到先将B???(A?C)代入Bc?os2coAs?(C?)展开得sinAsinC?33然后利用两角和与差的余弦公式Bc?o得scos(A?C)?cos(A?C)?22。322;又由b?ac,利用正弦定理进行边角互化,得sinB?sinAsinC,4进而得sinB?3?2?2?.故B?或。大部分考生做到这里忽略了检验,事实上,当B?2333时,由cosB??cos(A?C)??应舍去。

13,进而得cos(A?C)?cos(A?C)??2?1,矛盾,222?。不过这种方法学生不易想到。 3也可利用若b?ac则b?a或b?c从而舍去B?评析:本小题考生得分易,但得满分难。

18(本小题满分12分)

2 如图,直三棱柱ABC?A1B1C1中,AB?AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE?平面BCC1 (I)证明:AB?AC

(II)设二面角A?BD?C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小。 (I)分析一:连结BE,?ABC?A1B1C1为直三棱柱, ??B1BC?90?,

?E为B1C的中点,?BE?EC。又DE?平面BCC1,

?BD?DC(射影相等的两条斜线段相等)而DA?平面ABC,

。 ?AB?AC(相等的斜线段的射影相等)

分析二:取BC的中点F,证四边形AFED为平行四边形,进而证AF∥DE,

AF?BC,得AB?AC也可。

分析三:利用空间向量的方法。具体解法略。

(II)分析一:求B1C与平面BCD所成的线面角,只需求点B1到面BDC的距离即可。

第5页

作AG?BD于G,连GC,则GC?BD,?AGC为二面角A?BD?C的平面角,

?AGC?60?.不妨设AC?23,则

.在AG?2,G?C4RT?ABD中,由

AD?A?B,易得AD?6. ?B 设点B1到面BDC的距离为h,B1C与平面

BCD所成的角为

?。利用

11S?B1BC?DE?S?BCD?h,可求得h?23,又可33求得B1C?43 sin??h1????3?0 .B1C2即B1C与平面BCD所成的角为30?.

分析二:作出B1C与平面BCD所成的角再行求解。如图可证得BC?面AFED,所以面AFED?面BDC。由分析一易知:四边形AFED为正方形,连AE、DF,并设交点为O,则EO?面BD,C?OC为EC在面BDC内的射影。

??ECO即为所求。以下略。

?分析三:利用空间向量的方法求出面BDC的法向量n,则B1C与平面BCD所成的角?????即为B1C与法向量n的夹角的余角。具体解法详见高考试题参考答案。

总之在目前,立体几何中的两种主要的处理方法:传统方法与向量的方法仍处于各自半壁江山的状况。命题人在这里一定会兼顾双方的利益。

19(本小题满分12分)

设数列{an}的前n项和为Sn, 已知a1?1,Sn?1?4an?2 (I)设bn?an?1?2an,证明数列{bn}是等比数列 (II)求数列{an}的通项公式。

a2?a4,解:(I)由a1?1,及Sn?1?4an?2,有a1?1?2a2?3a1?2?5,?b???1a22a13

第6页

由Sn?1?4an?2,...① 则当n?2时,有Sn?4an?1?2.....② ②-①得an?1?4an?4an?1,?an?1?2an?2(an?2an?1)

又?bn?an?1?2an,?bn?2bn?1?{bn}是首项b1?3,公比为2的等比数列. (II)由(I)可得bn?an?1?2an?3?2 ?数列{n?1,?an?1an3?n? n?1224an13是首项为,公差为的等比数列. }n242a1331an?(3n?1)?2n?2 ?n,??(n?1)?n?n22444评析:第(I)问思路明确,只需利用已知条件寻找bn与bn?1的关系即可.

第(II)问中由(I)易得an?1?2an?3?2nn?1,这个递推式明显是一个构造新数列的模

n?1型:an?1?pan?q(p,q为常数),主要的处理手段是两边除以q.

总体来说,09年高考理科数学全国I、Ⅱ这两套试题都将数列题前置,主要考查构造新数列(全国I还考查了利用错位相减法求前n项和的方法),一改往年的将数列结合不等式放缩法问题作为押轴题的命题模式。具有让考生和一线教师重视教材和基础知识、基本方法基本技能,重视两纲的导向作用。也可看出命题人在有意识降低难度和求变的良苦用心。

20(本小题满分12分)

某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人,现采用分层抽样方法(层内采用不放回简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核。

(I)求从甲、乙两组各抽取的人数;

(II)求从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率;

(III)记?表示抽取的3名工人中男工人数,求?的分布列及数学期望。

分析:(I)这一问较简单,关键是把握题意,理解分层抽样的原理即可。另外要注意此分

层抽样与性别无关。

(II)在第一问的基础上,这一问处理起来也并不困难。

11C4?C68? 从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率P? 2C1015第7页

(III)?的可能取值为0,1,2,3

1111221C3C4C6C3C4C4C2628P(??0)?2?1?????,P(??1)?, 2121C10C575C10C5C10C5751C62C21031P(??3)?2?1?,P(??2)?1?P(??0)?P(??1)?P(??3)?

C10C57575分布列及期望略。

评析:本题较常规,比08年的概率统计题要容易。在计算P(??2)时,采用分类的方法,

用直接法也可,但较繁琐,考生应增强灵活变通的能力。

21(本小题满分12分)

x2y23 已知椭圆C:2?2?1(a?b?0)的离心率为,过右焦点F的直线l与C相交

3ab于A、B两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为 (I)求a,b的值;

2 2???????????? (II)C上是否存在点P,使得当l绕F转到某一位置时,有OP?OA?OB成立?

若存在,求出所有的P的坐标与l的方程;若不存在,说明理由。 解:(I)设F(c,0),直线l:x?y?c?0,由坐标原点O到l的距离为

2 2 则|0?0?c|2c3?,?a?3,b?2. ,解得 c?1.又e??2a32x2y2??1.设A(x1,y1)、B(x2,y2) (II)由(I)知椭圆的方程为C:32由题意知l的斜率为一定不为0,故不妨设 l:x?my?1

代入椭圆的方程中整理得(2m?3)y?4my?4?0,显然??0。

224m4.......① ,yy??,.12222m?32m?3????????????.假设存在点P,使OP?OA?OB成立,则其充要条件为:

由韦达定理有:y1?y2??第8页

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