一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛 补充练习[数量词]
一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 一群羊 一群人 一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 一个西瓜 一个人 一把伞 一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支笔
一本书 一幅画 一堆土 一堆杏子 一朵云 一朵花 一双手 一双鞋 一条狗 一条尾巴 一张画 一张桌子 一颗枣 一颗心 一颗星星
2、形+名：例：（高高）的大树 （美丽）的彩虹 （ 温暖 ）的春天 3、完成练习 [合适的词]
如：金色的（太阳） 雪白的（浪花） 快活的（小鸟） 二、能写出反义词。
反义词：63页“识字加油站” 。
1、如：上--（ ） 大--（ ）多--（ ）去--（ ） 2、连线：
南 去 少 上 小 短 里 远
下 北 大 多 来 外 长 近
3、补充练习：
黑--白 大--小 上--下 左--右 长--短 里--外 正--反 出--入 前--后 开--关 长--短 高--低 远--近 来--去 哭--笑 早--晚 有--无 三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。 2、词语补充完整，再读一读。 3、说说我们还学过哪些四个字的词语。 4、课后抄一抄这些词语。 四、给词语归类。
补充练习：
苹果 冬瓜
稻谷 电视机 五、词语专项复习试卷。
句子（2课时）
教学目标：
1、能初步了解什么是完整的句子 2、能按要求写一个简单的句子。
3、学会理解简单的句子。 4、能按课文内容填空。 教学过程：
一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。 （ 1 ）沙沙在 。（谁做什么） （ 2 ） 有 。（哪有什么） （ 3 ）弯弯的月亮像 。 （4） 吗？ 呢？ 吧？ 二、按要求写简单的句子 1、[谁干什么]
乐乐洗水果。 牛牛拍皮球。 文文读书。 明明踢毽子。 2、[---从---]
雨点从云彩里飘落下来。 亮亮从屋里跑出来。 小鸟从窝里飞出来。 月儿从云朵里钻出来。 3、[疑问句]
沙沙跳舞。 月月跳绳。 小松鼠从树上跳下来。小鱼从水里跳出来。 小马从山上走下来。 太阳从东方升起来。 你去北京吗？ 他去上学吗？ 我的书包呢？ 我的本子呢？ 他就是你的朋友吧？ 这就是你的书包吧？ 4、[---越---越---]
雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。 人越来越多。 5、[---是---]
我是春天。 妈妈是一名医生。 北京是我国的首都。 旗 6、[---爱---]
我们爱北京。 我们爱爸爸。 7、[---有---]
我家门口有一棵小树。 屋子里有一台电视。 山上有一头牛。 8、[---画---]
风越来越大。 鸟越来越少。 小明是一年级学生。 他是少先队员。 五星红旗是我国的国 我们爱五星红旗。 我们爱老师同学。 江上有一座大桥。 教室里有一位老师。 水里有一条鱼。
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