2020年安徽省合肥市长丰县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

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2020年安徽省合肥市长丰县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教育立法是（）社会教育发展的一个显著特点。 A、现代 B、古代 C、近代

D、文艺复兴后的欧洲 【答案】C

【解析】西方近代社会重视教育立法，依法治教，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规 定和提供保证。这是该时期教育发展的显著特点。故选C。

2、反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来加以概括的过程叫作 （）。 A、符号 B、概念 C、命题 D、连锁 【答案】B

【解析】概念是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出 来，加以概括，是本我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。故选B。 3、林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。 A、共同特质 B、首要特质 C、中心特质 D、次要特质 【答案】C

【解析】奥尔波特将性格特征分为共同特质和个人特质。其中，共同特质包括首要特质、中心特质和次要特

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质。而中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。故选C。 4、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。对该事故应担赔偿责任的主体是 （）。 A、小刚 B、小刚的监护人 C、学校 D、班主任 【答案】B

【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相 应的赔偿责任。故选B。

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，我国教育改革的战略主题是（）。 A、巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育的均衡发展 B、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 C、全面提高少数国旗和民族地区教育发展水平 D、坚持以人为本，推进素质教育 【答案】D

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2010）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育 是教育改革发展的战略主题。故选D。

6、下列说法与《未成年人保护法》中“学校侵权的法律责任”规定不符的是（）。

A、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由上级机关责令改正 B、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正 C、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法处分 D、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为，情节严重的，依法给予处分 【答案】C

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。故 选C。

7、师生在教育内容的教学上应该是（）。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系

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【答案】C

【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度 等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系，在 人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。故选C。

8、“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）。 A、学生的发展性 B、学生的主体性 C、学生的独特性 D、学生的差异性 【答案】B

【解析】这句话强调教育应该以学生做为学习的主体。故选B。 9、广泛意义上的教育包含（）活动。 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育 【答案】D

【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。故选D。 10、某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。 A、讲授法 B、参观法 C、练习法 D、陶冶法 【答案】A

【解析】讲授法又称讲演法，是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法，最有利于传 授系统知识和理论。故选A。

11、教师与学生之间的教育法律关系为（）法律关系。 A、隶属型 B、平权型 C、调整型 D、保护型 【答案】B

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