人单位参与到学校人才培养中来，共同培养学生，使大学生最大限度的适应用人单位的要求，缩短职业适应期。例如某高职院校 “通信监理”专业采用了“订单式”培养模式，企业全程参与教学，从2007年至今，每年该专业的毕业生80%以上直接到合作公司就业上岗。
3.加强高校师资队伍建设，提高教学质量。高校在引进人才时，可进行结构调整，除了招收在专业理论上有所建树的人才外，还可从企业一线引进行业的能工巧匠，让他们担任学生的实训教师，完善高校师资队伍，提升整体人才培养能力。
（三）做好大学生就业观念的引导工作，重点帮扶就业困难学生
《大学生职业规划与就业指导》课程是培养学生树立正确的职业观、就业观、择业观的重要载体，高校可围绕“课堂教学为主，实践教学为辅，就业辅导系列活动为延伸”展开课程教学。通过创新教学模式，令《大学生职业规划与就业指导》课程在学生就业观念和综合素质培养方面取得更好的效果。
同时，高校辅导员和班主任可以通过班会和座谈等多种方式对学生进行就业形势分析、心态调整，做好毕业生就业观念的引导工作，帮助毕业生克服好高骛远、不切实际、灰心丧气、萎靡不振等思想，根据实际情况进行自我调整、合
理定位，鼓励毕业生以积极健康的心态面对就业，面对现实，主动出击。
对于就业困难的弱势群体，高校可以通过个性化辅导、“一对一”就业推荐等多种方式进行重点帮扶，切实解决他们的实际问题，提高就业困难弱势群体的就业成功率。对于家庭经济困难学生，则通过发放求职补贴和重点推荐就业单位进行帮扶。
（四）加强国家促进大学生就业政策宣传力度，多渠道解决就业难题
近年国家和各省市出台了一系列促进大学生就业的政策，组织了多种专项活动，如三支一扶、到村任职、西部计划、毕业生入伍预征等等，高校面向在校学生广泛宣传就业政策，包括鼓励有困难的毕业参加预征入伍；鼓励毕业生通过小额贷款进行创业；鼓励毕业生到基层去、到农村去、到中小企业去等等。引导毕业生通过积极参与促进大学生就业的各种项目，实现就业。 三、小结
目前，大学生就业工作已经成为影响我国现代化建设、和谐社会建设及高等教育健康发展的主要因素之一，大学生就业困难已成为社会的焦点。近年来，高校对大学生就业工作倍加关注，高校教职工特别是就业工作人员对大学生就业困难的原因进行了较深刻的调查和分析，同时研究了多种对
策与措施，努力开拓高校就业工作新局面，促进高等教育健康持续发展。 【参考文献】
[1]王衡.试论大学毕业生就业困难的主要成因与高校的应对策略.思想纵横,2008(10):98－101.
[2]劳动和社会保障部培训就业司.创新职业指导――新理念.中国社会保障出版社,2009(6):45.
[3]李卫光.职业和能力培养与高职教育教学质量的提高.职业教育,2008(11):15－16.
[4]武洪明,许湘岳.职业沟通教程.人民出版社,2011:3.
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