《7.1 探究电阻上的电流跟两端电压的关课 题 系》 备课时周星期 间 教学内 课时 长签名 第 备课组 主 备 人 教研组 长签名 个性备课 容 教 学 目 标 1、通过实验探究，认识得出电流、电压、电阻三者之 间的关系。 2、学会同时使用电流表和电压表测量同一导的电流和 两端的电压。 3、学会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 教学重实验操作 点 教学难结论的得出 点 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！
一、情境引入 （1）提示猜想：电流是电荷在电压的推动下产生定向移动 而形成的，那么电流与电压有什么关系呢？ 教 但是电荷在导体中定向移动时，由于导体本身的电阻对 电流有一定的阻碍作用，那么电流与电阻有什么关系呢？ 学 （2）控制变量法：就是当一个物理量与几个因素有关时， 在研究与哪个因素有关时就必须改变这个因素，同时控制其 它因素相同。 过 二、实验情境 1.探究电流与电压的关系 程 （1）探究电流与电压的关系时，应控制 一定，但要改 变 。 （2）请各位同学根据要求设计电路。 （3）思考：如何改变电阻两端的电压？ 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！
方案一： ； 方案二： 。 （4）实验数据记录： R＝ 。 实验次数 电压（V） 电流（A） 电压与电流的比值 1 2 3 （5）实验分析（通过描点法画出U-I图象）结论1 ： 在 一定时，流过电阻的电流与电阻两端的电压成 比。 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！
2.探究电流与电阻的关系 （1）探究电流与电阻的关系时，应控制 一定，但要改变 的大小。请各位同学利用上面的仪器进行实验。 （2）思考：如何控制电阻两端的电压？ （3）利用上面的电路，把定值电阻为5欧姆的换为10欧姆，要控制电压相同，应要把变阻器的电阻调大还是调小？ 。 （4）实验记录： U＝ 。 实验次数 电阻（Ω） 电流（A） 电流与电阻的美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！
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