人教版五年级下册第一单元英语教案设计
五年级下册英语第一周 教学设计
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人教版五年级下册第一单元英语教案设计
备课学校：通远镇中心小学
英 媛 王 备课教师：
题 课 This is my day 教学内容
课 时 第一课时 Let's start Let's chant A.Let's learn Let's play C.Let's sing 教学目标 知识技能：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句。 过程与方法：通过练习，能够理解并说唱Let's chant 部分的歌谣。 情感态度价值观：能够了解Good to know 部分的内容，了解中西文化差异。 教学重点 掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。 25 / 2
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教学难点 的发音。exercises , ususlly 课程类型 新授课 教学准备 学具准备 五个动词短语的教学卡片 录音机和相关的录音带 教学方法 讲授法 引导法 学习方法 合作交流自主探究 观察思考 程过学 教 修改意见 教师活动 Warm-up/Revision）1．热身/复习 学生活动 （Drink ．s do：Time for breakfast1（） Let' some milk． '（2）Lets start：Listen 对话练习 and write． ）（3Free talk： What day is it today？T： s Monday．ItS：' T？：What do you have on Mondays S：．on Mondays．．．We have ：TDo you like Mondays？Why？ 25 / 3
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：．．．S Presentation/Practice）2．呈现 /操练（引Guess! What am I doing ? ） 游戏：（1do morning exercise , 出新动词做游戏，学习新 词组：have English class , eat breakfast , 词组 eat dinner , play sports. chant 对学生 进行巩固练习（2）利用What can you do ? 对话练习 I can do morning exercises . What can you do ? I can …… 教师：标出时间。（3）在黑板上画一口钟，I do morning exercises at 7:00 . What about you ? ）让学生根据自己的时间，对刚刚所学4（ 的动词短语进行练习。）教师在学生口述的时候，不失时机地5（ ……？When do you 加问：，并运用到句）介绍新单词：usually 6（
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